读《美国小学“愉快教育”》有感500字

【第2篇】

今天整理书柜时发现一本《小学生世界》,打开看了看,一篇《美国小学“愉快教育” 》的文章吸引了我。

这篇文章主要讲了美国小学生的“愉快教育”的制度。学生上课是回答问题轻松自然,没有一点拘束。星期六、星期天没有作业,平时也会有一点点。而且,学校的开放思想不会让差等生有留级的压力。读到这里我不禁想起了我原来在的学校的教学情况。上课时我们必须规规矩矩的坐在教室里听课,知道一有小动作肯定会挨批评,回答问题有是有错误老师也会批评我们。到了星期六、星期天作业堆的像小山一样。尤其不好的就是老师同学对好学生偏袒严重,对差等生,上课只要一有小动作就会被请家长,使差等生有一种低人一等的感觉。

如果让我选择,我肯定会选美国的教育,并不是我贪玩,而是实话实说。在哪里学生可以向老师提问也可以指出老师的错误也可以随意的发表自己的意见,而在我们这里流传着这样一句话:“老师永远是对的”等等。

我多么的希望可以愉快的度过小学生时代啊!

 

教师点评:

小作者是个思想深刻的孩子,能够将文章内容与现实生活中的同类问题进行比较,并能清楚准确地阐述出自己的观点及想法。语言充满童趣,活泼又富有深刻含义。通过联系自己的实际感受,结合问题抒发了最真实的内心情感。

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