读鲁迅《风筝》有感400字 ——皮皮作文网

【第6篇】

整件事情是这样的：作者不喜欢别人放风筝，当他发现弟弟偷偷做风筝的时候，粗暴的踏扁了弟弟的心血，但事后非常后悔，心沉重地堕着。就是这样一件让弟弟早已忘却的事儿，被作者写了下来，为什么？我想，应该因为这件事不仅仅是鲁迅和亲人之间的冲突，还揭示了当时封建社会教育制度对孩子的扼杀。他的弟弟就是典型的一例，瞧啊，课文中写道“大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，正用红纸条装饰着”，从这一句中，就能够看出作者弟弟动手实践这方面的潜能，可是……

不过，作者并没有因此将错就错，而是想方设法地去弥补当年犯下的大错，但弟弟什么都不记得了，这使作者完全的自责，不想面对现实社会的打击，但又能怎样呢？那些都是不可摆脱的现实，最令鲁迅悲哀的是：当然它扼杀弟弟天性的时候，弟弟完全没有反抗，这说明弟弟也承认：读书比什么都重要，玩耍是不正当行为。这真令作者和我们多么悲伤啊！

“但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”这句话写出了作者无法释怀的自责，我也能够理解到深层含义，那时作者对美好生活、先进教育制度的向往，真是引人深思啊。

故乡的风筝，你飘啊飘啊，划过一条漂亮的弧线，你坠落了，坠到了作者的心底……

【第7篇】

这周我们学习《风筝》这篇课文。

课文记叙了鲁迅不允许弟弟放风筝，认为那是“没出息的孩子的玩艺”，等到二十年后，鲁迅才知道“游戏是正当的行为”，他对自己当初粗鲁的行为深深的懊悔的事情。同时，这也折射了旧中国教育存在的漏洞。父母希望孩子可以健康的成长，却在不知不觉间对孩子进行了“精神虐杀”。

多年前的那片天空，鲁迅唯独不喜欢那负载着希望的风筝。他认为那五颜六色的风筝是孩子的庸俗和无知。以至于讨厌起来，对此不屑一顾。但是还在童年的弟弟却看到了一个个满天飞舞的梦想，喜欢上了鲁迅鄙视的幼稚行为。那时鲁迅给弟弟的只是兄长的训斥和控制。

但美好的东西总是极具诱惑的。弟弟在简陋的地方独自偷偷地做着“叛逆”的风筝。就在这只漂亮的、呕心沥血的作品即将问世时，鲁迅发现了它。鲁迅带着兄长不可侵犯的尊严将那只飞翔的羽翼折断了，而弟弟却只是“惊恐地站了起来”，“失了色瑟缩着”。读到这儿，我仿佛看到了那张可怜、惊恐的脸。当时的鲁迅并未察觉到美好的梦被无情的扼杀，更无法体味差一步实现目标的心痛！

而当多年后鲁迅意识到那个本该属于弟弟的梦----并不是被他所厌恶的幼稚行为时，他感到了惭愧，内心受到谴责。他急切地希望得到救赎，得到弟弟的原谅。然而弟弟却用一个“不记得”来回复。无论这个“忘却”是安慰也好，是敷衍也罢，在于鲁迅看来都无法抚平他的过错。

整篇文章始终弥漫着一股淡淡的哀伤和惆怅。就像那天上低飞的瓦片风筝。“没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样”。瓦片风筝飞不高，因为她的身上承载着鲁迅对自己的埋怨，对弟弟的愧疚，更有对弟弟被无情喝断梦想后淡漠的无奈何心痛。

他愧疚于自私地折断了风筝的翅膀，同时也无意地扼杀了弟弟的天真。人在无知时总是会犯下很多错误，有一日终于意识到它曾带来的伤害，但为时已晚。因为一切都已经成为了过去，抑或即使弥补也是有旧痕。但最可悲的却是“有这样的事吗”，那种对被伤害的麻木和漠然。那是在失去梦想后的一种冷漠，最让人心痛和可悲！

中年的鲁迅一直在为二十年前的旧事而内疚，他的心“一直堕着、堕着”。这时，我的窗前仿佛站着一位凝视远方的男人。他外表坚强，内心却十分敏感。他在不断的自省中锤炼出高尚的人格。