《草房子》读后感作文500字——皮皮作文网

【第11篇】

空旷的天空下，一片同样空阔的田野上，我漫无目的的走着，穿过几亩稻田，穿过一片林子，走过以往水平如镜的池塘，走过一座细窄摇晃的木桥......

在午后的阳光下，我慢慢翻阅着《草房子》，这书中仿佛有一种淡淡的艾香，让我沉醉其中。（入题比较美，不过，也略微有点长，因咱毕竟不是写长篇）

闭上双眸，我仿佛身临其境。望着一大片一大片翻卷着如阳光般灿烂的麦浪，依稀间，我看见了那顽固而又年迈的身影——秦大奶奶。

她，有韧性，如艾草一般。

秦大奶奶与丈夫努力追求梦想，想拥有一块属于他们自己的麦地。正当苦尽甘来之时，丈夫不幸离世，当地人夺了她的地，盖了学校，她为夺自己的梦，被当地人视为“疯婆子”……

泪水如脱线的泪珠，一滴一滴滑过我的脸颊。她种了许许多多的艾草，把自己深深埋在对丈夫秦大无尽的思念和艾草浓浓的甘苦味里，可又有谁知道，她的心比这成片的艾草更苦。

跟随着秦大奶奶的脚步，我深切的感受到了她的无奈，她像一个孩子似的拼尽全力控诉着油麻地人对她的不公。在一个春季，那个学校的小学生不慎落水时，她却勇敢地挺身而出，改变了大家对她一直不太好的印象。

自那以后，秦大奶奶变得不一样了，她仿佛变成了油麻地小学的守护神，和蔼慈祥的对待每一个人，努力保护着那的一切一切。直到有一次她为了学校的一个南瓜，落入水中，离开了她所牵挂的油麻地。

如艾草一样的秦大奶奶，似乎从不怕风雨摧残，她用自己的毅力和韧性，染出了属于她的一片天空——不屈不挠。

看不够的麦田，听不厌的雁鸣，勾着魂，牵着心，让我就这样，痴痴地，痴痴地，复述着这个朴实而又深刻的故事……

【师语：文笔突显，愿你成为文学天地里的一颗小星星，卓然而立。】

【第12篇】

《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。

“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。

每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。

一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。

孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。

【第13篇】

自从读了《草房子》一书，书中的人物最让我难忘的倒不是活泼可爱的小主人公桑桑，而是那秦大奶奶。 

从前，油麻地小学并不是油麻地小学，而是秦大和秦大奶奶用十几年的心血换来的土地。秦大死了，只剩下秦大奶奶独守这一片地。油麻地要盖小学了，大家把秦大奶奶赶出了本属于她的土地，给她修了新家，在她的土地上盖了油麻地小学。秦大奶奶十分不满，去各种地方政府告状，地方政府被秦大奶奶打扰的太烦了，只能批给秦大奶奶在油麻地小学一角的一块地，那一块地在全校师生眼中是学校唯一不完美的地方。因为不满，秦大奶奶在校园到处捣乱。可一次，秦大奶奶为了救小学生乔乔，不惜自己的生命，自己别落在水中，自从这件事后大家都帮秦大奶奶的忙，秦大奶奶也处处帮学校。直到为了救学校的一只南瓜而且离开人世。

一只南瓜，一只南瓜能有多大分量？秦大奶奶为了那么一只小小的南瓜丢了生命！我十分为秦大奶奶不满。她和她的丈夫用了那么多年的心血换来的这片土地，怎么说夺走就夺走了呢？太无耻了！他们根本没有想到秦大奶奶！只为了自己的利益就让一个孤老婆子离开亲手育孕的这片土地！秦大奶奶用自己的行动去证明了自己的坚强！自己的毅力！还有那永不言败的心！更让人寒心的是地方政府居然还不管不顾，帮助村民们把请大奶奶赶出去！我读着读着眼中泛起白雾，为什么要单单对秦大奶奶一个人这么残忍！这不公平！ 

我佩服秦大奶奶那样的坚强，如果我是她的话我早就放弃了。只能呆呆地坐在自己的新房远望着那片油麻地小学。当书中说到秦大奶奶走了后全校师生都觉得少了些什么，少了生活中的一部分时，我笑了，笑地那样开心！

那曾经的不完美，使整个学校变得那样完美……

【第14篇】

翻开那墨香还未散尽的新书，我的心顿时跟这本书走进了油麻地小学的那一排排的草房子中间。

这本书主要讲的是男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲壮与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离有充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

书中看透有这样一句话是我印象格外的深刻“明天一大早，一只大木船在油麻地还未醒来时，就将在这桑桑和他的家，远远的离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”这段话虽然写得有一些朦胧，但是细细品味却让人回味无穷。每个人都要离开他的家乡，离开他有很多回忆的地方。但是，谁又会像桑乔校长那样在故乡还未醒来时静静地离开呢？

读了这本书以后，使我明白了美不光是外表的绚丽，更有心灵的纯洁。只要我们有一颗善良的心，那你就是最美的。

【第15篇】

在《艾地》这个片段中，我读出了一个垂暮老人在人生最后一瞬所闪耀的人格光彩……

油麻地小学四周环水，在小学还没建造时，这片地是秦大夫妇花了几十年时间拼命赚钱，在1984年初买下来的。他们在地中央建了一栋草房子，播下麦种。只是秦大还没看到麦子成熟就倒下了，从此再也没站起来。后来人们在挑选建造学校的地方时，看中了秦大太太的地。在收获的季节里，人们把这里所有的庄稼都割下来。并在别处盖了一间房子。硬将不同意的秦大奶奶关了进去，当她逃出去时，她原来拥有的那片地已经盖上了一栋栋草房子。然后她开始向上级告状。上级被她烦透了，只好让她在学校的角落里盖一座茅草屋，并给她一块小小的土地。秦大奶奶在这块地上种满了艾草。当新调来的校长桑乔一家人搬到油麻地小学时，校长的儿子桑桑无意之间遇到了秦大奶奶，秦大奶奶非常的喜欢桑桑，把他看做自己的儿子。在大人眼中，她是个疯老太婆，比如说，她明明看到了菜园旁边有路，却硬说没路。横穿菜园，踩倒了许多幼苗。秋天，她偷偷的摘走学校的瓜或豆荚，然后把它们扔进大河。她还养了一群鸡鸭鹅，让它们在学校乱窜，但桑桑认为秦大奶奶这么做是有道理的。有一天，上级派了人去检查学校，正在听课时，秦大奶奶的鸡鸭鹅来捣乱了，于是检查的人和校长一起想了办法。第二天，人们又开始给秦大奶奶建房子，并硬让她搬过去。可是她却不同意，于是就有了“秦大奶奶被人发现在艾地，被人抬走，又被人发现在艾地，又被人抬走”的循环过程……冬去春来，二年级的学生乔乔在河边玩时误入水中，这一幕被秦大奶奶看到了，她直接扑下了河，勉强将乔乔推上了岸后，然后又被人救起，一番抢救之后，秦大奶奶醒了过来，从那以后，秦大奶奶把自己的鸡鸭鹅卖了。她还给其他小朋友扎小辫，染指甲。那一次，他看见学校的一个南瓜快沉入河里了，她想用拐棍捞上来，可是她却滑入了河里，人们把她捞起以后，她早已没了呼吸。老师和孩子们都为她送葬。在她的墓前是从学校移来的一大片的艾草……

人的本质都是善良的，向秦大奶奶那样的人，她做的事虽然不被人认可，但是她其实是处于”报复“占领地盘的人。当人们救了她以后，她也开始帮助大家。其实每个人都很善良，只是没有被挖掘出来！