读《我要做好孩子》有感500字——皮皮作文网

【第6篇】

在最近的两个星期，我阅读了《我要做好孩子》这本书，里面的主人公——金铃是我最喜欢的。

首先，她和我一样很马虎。金铃其实一点儿都不笨，考试时都是因为马虎而丢分，这也让金铃十分困扰，她甚至因为太马虎而被大人们拉去检查脑子有没有问题。不过，金铃实在是太马虎了，十道计算题里，有七道都是粗心错的，一般都是把53看成35，把除号看成乘号，或是忘记进位等等一些不该犯的错误。

我喜欢金铃最主要的原因是她勇敢、正直、善良、大度。在“扔垫子”事件中只有她勇于更邢老师说真话，并不像于胖儿一样，害怕胡梅、刘娅如、李小娟三个班干部的权力。修自行车摊的老人家突然中风而死了，他有一个孙女叫幸幸。幸幸的爸爸妈妈早就已经离婚了，夫妻两都很自私，谁也不肯要幸幸，都怕这孩子拖累了自己，使自己不能重组家庭，幸幸只好孤单地跟着爷爷过日子。现在爷爷不在了，她的爸爸妈妈为了推托差点儿打起来，还闹到律师事务所去了。这时金铃主动站了出来，收留了幸幸。虽然后来幸幸在金铃家只住了几天就转住到郊区的外婆家去了，可金铃还是时不时地经常到郊区去看望幸幸呢。这些事使我喜欢她。

我也一定要向金铃学习，学会拥有一颗善良的心。在我们的身边，其实有很多人都需要我们的帮助：社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的陪伴是多么孤独的呀！他们就需要我们时常去陪他们聊聊天，顺便还能做些小家务。福利院的小朋友们没有爸爸妈妈，从小就缺少父母的关爱。我们就可以把自己的玩具、书籍带去跟他们分享，还能将爸爸妈妈给我们的爱也分一些给他们，用我们自己的力量去关爱他们。

【第7篇】

以前，我认为好孩子就是学习好就行了，读了《我要做好孩子》，我明白了，光是学习好也不行。

在主人公金铃要做好孩子之前，邢老师说她是“烂泥巴扶不上墙”，金铃的妈妈卉紫觉得她有“学习障碍”。现在老师和妈妈都认为金铃是个好孩子。金铃是怎么让老师和妈妈认为自己是个好孩子的呢？

金铃是重感情的孩子，在邢老师生病时，她不想放纵自己，她在任课老师面前表现得很仗义。虽然邢老师对她不是很好，可是邢老师一病，几天没在教室露面，金铃也挺想她的。金铃买了一朵花，送给邢老师。她还把班里的一些坏事说成好事，想让邢老师开心。老师还让她给大家布置作文，作文的题目也得她出，这作文的题目可不好出，金铃绞尽脑汁，想了许多才选出一个满意的。在批改时，金铃十分神圣，尽管自己作文的错别字还很多，但是她把别人的作文倒批改得十分到位。

金铃是个关心老师、体贴老师的孩子，只有她在老师生病的时候去看了老师，并给老师带了赏心悦目的鲜花；金铃也是个负责的孩子，她想作文题目都想了很长时间；金铃更是个细心的孩子，批改作文时病句、读不通顺的句子没有一个能从她手下逃掉。

好孩子是怎么样的？好孩子要有爱心、负责、细心，我对这三条补充很满意。好孩子要品学兼优，这就是我对好孩子的认识了。 “原来好孩子不只是学习好呀……”我喃喃地说着。

【第8篇】

去年假期，妈妈给我买了一本书——《我要做好孩子》，这本书的作者是黄蓓佳，讲述了女孩金铃上学的故事。 

主人公金铃是一个刚过完11周岁的小女孩，虽然她的身高只有1.55米，但体重却有50公斤。因为她胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，所以大家忍不住都会在她脸上揪一把。她最大的特点就是不管跟谁都可以“自来熟”。 

书中的故事，每一个都十分有意思：好学校、坏学校、天上掉下来的小妹妹、爸爸的大鱼、老师病了、猫和老鼠、你喜欢哪一个……一点一滴地告诉我们，想做好孩子并不难，不是只有拿100分的才是好孩子，你只要善良、人品好，就是好孩子。在这本书里，我最喜欢《好孩子，坏孩子》的故事，当我看到金铃想的：“好学生有什么了不起？好学生做了错事就该缩起头，让坏学生背黑锅？好学生如果这么自私、怯懦，算什么好学生？100分再多，三好生奖状再多，假的！人格上只有‘0’分！”是的，她想的没错，就算你的学习再好，但是如果人品不好有什么用？ 

不知不觉，我已经看完了这本书，这本书让我懂得了：要想做一个好孩子，首先要善良、品德好，同时也要努力地学习。我相信，我们都能成为老师、家长喜爱的好孩子。 

【第9篇】

《我要做好孩子》是一本让我爱不释手的小说。这本书富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。读过以后让我受益不浅。

这本书里的主人公金玲是一个机敏，善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的影子。虽然她的成绩不是名列前茅，却依然自信。金玲和我们一样，在父母的庇护下幸福成长。有的时候也需要父母的指导。她和我们一样，拥有着一颗天真，纯洁的心灵。她和我们一样，有着书包重，作业多，考试难的烦恼。

因为金玲一不小心说漏嘴强化班的故事，使得强化班里的孩子越来越多，就挪到了张灵灵的家里。孩子终归是孩子，人多了难免不闹事。有一天晚上，邢老师因事耽搁了，先去的孩子们便做了一回脱缰的野马，进而引起了垫子事件一开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借家人的力量，不动声色地把一件事处理的滴水不漏，还懂点韬略，先把委屈吃进肚子里，在原封不动的吐出来，该是谁甩给谁。最后要决定做一个让家长，老师满意的“好孩子”。我也应该学习金玲这种办事成熟，稳重的作风。先找出事情的根本原因，这样才不至于受冤枉气。

金玲认识到自己的不足，在以后的学习生活中，上课认真听讲，作业认真完成，在她小升初的前夕，她认真复习，做好了充分的准备，迈着自信的步伐走进考场，最终考进了自己理想的中学。

这本书里写的不正是我的生活，我们家庭里的生活吗？ 

【第10篇】

《我要做好孩子》的主人公是金铃，她是一个和谁都能和得来的一位六年级女孩。她的妈妈也是这本书的作者名叫黄蓓佳，在书中化名赵卉紫。她在里面扮演的是一位想让自己的女儿考上南京最好的外国语学院，想让她幸福的妈妈，但有时候会逼人太甚，使金铃对她很反感。她的爸爸叫金亦鸣是一位大学教授，对金铃的学习不是很关心，就负责在外工作养活她们。

金铃从小自由散漫，原因是她妈妈崇尚欧美教育方式，于是在她小时候塞给她大量的神话与童话故事，导致她想象力过于丰富动手能力飞速下降，成了一位特粗心的人。她的妈妈从小为她的数学所担心，语文和外语也没多省心。打个比方吧！她能把“即”写成“既”、把“那”写成“哪”等等，数学能把“十”看成“一”把“6”看成“9”等等，英语要不首字母没大写，要不就是音标有错。所以语文一般能得80分以上，数学一般70分以上，英语也就95分左右。

整本书讲了金铃从小孩子变成好孩子经历了重重困难，比如换老师让她心宁不安，新老师很严肃，说话太快，写字太丑等等，但她接受事实，开始和这位老师关系变好，克服了困难。还比如生活中的重重误会，明明不是她所为，但是那些学生非让她背黑锅，被老师臭骂等耻辱。可是她并没有退缩，而是找到当事人说服他去和老师调解，最终她把吃进去的耻辱吐了出来还给了别人。有时候她犯些错误也勇于承担和改正，并且不是她的错也敢说出来让别人改正。有时候她乐于助人，并且一帮到底，绝不半途而废......到了最后她走进考场把之前的努力全力以赴。

这本书告诉了我：想做好孩子，就要坚持做到底，绝不退缩最后胜利之光会照向你！