《零花钱大计划》读后感500字——皮皮作文网

【第1篇】

数学与理财的奥秘

——读《零花钱大计划》有感

当你有了零花钱，你会怎么用？以前我从没有想过这个问题，可当我看完了《零花钱大计划》这本书后，才知道自己的答案。

《零花钱大计划》是关于小男孩格雷格和他伟大的赚钱计划。格雷格从小就对钱很感兴趣，立志要做个大富翁。他发现同学们都有自己的零花钱时，开始在学校里卖小玩具，可好景不长，被校长狠狠地骂了一顿后，他开始自制漫画，和莫拉发生了一系列误会，最后化敌为友，共同创制漫画，成立了漫画公司，取得了成功。

书中的格雷格是个天生理财家，他因为忘带午餐而向同学借钱，兴奋地做起心算，预估出零花钱的总数；他还为《小胖漫画》雇佣推销员，每卖两本就给五元佣金，理解成本利润的算法；他和莫拉打算合作谈话时，能联想到规模经济和市场占有率。所以，书上虽然没有写到格雷格的数学怎样，但我却断定他以后也是个“数学家”，因为他把很多数学思考和计算用在了“零花钱大计划”里，我记得做成本方面的数学题时，因为没有在生活中用到过，我花了很长时间才弄明白。

看了书以后，我的“零花钱计划”悄悄地开始了。当我和同学去超市买薯片时，发现有“买二送一”的优惠，突然觉得“赚钱”的机会来了，两人一商量，决定合并购买，每人买一包，可以尝到三种不同的口味，这正是数学中的“价格”难题，平时做题时很难想到，一到生活中，原来这么简单.....

我尝到了甜头，数学知识活学活用多么有意思，运用好数学，零花钱才会“财源滚滚”，数学解题也能更快地理解，所以，数学与理财是一对好朋友，是互相帮助的。通过数学思路，我还学会了很多聪明的理财方法，慢慢攒钱，打算为自己购买新学年的文具用品，这样用零花钱是不是更有意义！

【第2篇】

今天，我读完了《零花钱大计划》——这本由美国安德鲁．克莱门斯创作的校园小说。故事主要描写了主人公少年格雷格利用各种方法努力赚取零花钱：在家里做家务，在大街上卖柠檬水，甚至到校园里卖《小胖漫画》……在卖漫画时他遇到了对手，与之不断竞争，却最终化敌为友，合作让《小胖漫画》销路大好，在各校福利社乃至网站上售出，赚了大把零花钱。

格雷格自小就十分善于理财。在8岁时他就自食其力，靠劳动赚取零花钱。比如帮邻居丢垃圾、清理车位，帮出门度假的人喂猫、遛狗、拿报纸等等。按文中的话：“邻居的钱，像是雨水一般流进他的口袋”。

当格雷格发现班里同学有许多零钱时，就想出了画漫画卖给同学的点子。这时，他遇到了竞争对手——莫拉．肖。莫拉最擅长模仿和抄袭别人的点子，当她发现格雷格卖漫画这个生意不错时，也开始效仿，两人便成了对手。不论在明在暗，两人无时无刻不在为抢夺生意而相互竞争着。

为了夺取顾客，两人居然还在课上吵起来了。格雷格撕了莫拉的书，莫拉给了格雷格一拳，还把格雷格打进了医务室。结果，两人都受到重罚，两败俱伤。这件事以后，两人终于明白了争吵与武力对“生意”没有任何好处。最终，他们化干戈为玉帛，成为了合作伙伴，还取得了成功。

这本《零花钱大计划》通过对格雷格赚零花钱这个故事的生动描写，让我了解了外国孩子从小自食其力，依靠劳动换取报酬的教育方法。而在我们国家，好些父母溺爱孩子，随意大把的给零花钱，却没有让他们明白和体会通过汗水和智慧换取生存资源的基本道理。 子曰：“君子爱财，取之有道。” 犹太人，世界上最聪明的民族之一，孩子从3岁开始认识钱币，学习理财。看来，自己理财能让脑子更聪明！

这本书也教会了我许多道理，比如做事自食其力，不能总依靠别人；团结力量大，众人拾柴火焰高；学会理财，能让脑子更聪明，等等。总之，这是一本有趣又蕴藏许多道理的好书。