读后感大全500字——皮皮作文网

【第1篇】

《老人与海》读后感

现实中，失败是十分常见的。很多人都以为失败就是失败，没有什么成功可言。但是，有些人，在现实中失败了，却是精神上的胜者。

《老人与海》这本书中的主人公圣地亚哥，是古巴的一位老渔夫。在刚开始的时候，连续出海84天，一无所获。第85天出海时，老人终于捕获一条大马林鱼。那条鱼比老人的渔船还大，力量也很一大，所以老人花了整整三天三夜才治服了它。在这三天三夜里，老人经历了饥饿、疲惫、困倦、伤痛与孤独，但他从未放弃。这体现了老人的顽强毅力，把“坚持”一词体现得淋漓尽致。但鱼血的腥味吸引了大批的鲨鱼，老人苦苦与鲨鱼群搏斗。鱼叉、刀、桨柄、舵把……等“武器”损坏了一件又一件，身上遍体鳞伤，到最后留给老人的却是副鱼骨架。

老人看似是输了，彻底输了。但其实他是一位精神上的胜利者。他百折不饶、坚强不屈的性格，不甘失败、坚持到底的品质，不是老人在精神上成为一名强者吗？这不是另一个意义上的胜利吗？这便是老人身上体现出来的“硬汉”精神！这是我们每一个人都需要的精神。只要拼搏过！

除了老人奋斗的人生观和不服输的精神，我们还要学习老人对大自然和生命的敬畏。他与与较量过曾说:“兄弟啊，我还曾未见过比你更大，更漂亮，更沉静。或更高贵的东西，来吧，把我杀死吧，我不在乎死在谁手里。”这话语间流露着老人对生命的敬畏和傲骨，深深让我折服！

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”来吧，不要去畏惧现实中的失败，也不要害怕被毁灭，做一个精神上的胜者！在人生的道路上要胜利一搏，永不言败！

【第2篇】

《中国古代神话》读后感

最近我读了很多的中国古代神话，我从书中认识了大地之母女娲、开天辟地的盘古，追逐太阳的夸父，还有很多很多神话人物。我在这些故事里看到了我们中华民族祖先的力量和精神。

在这么多人物中，最令我印象深刻的还是神农。传说在上古时期，人们吃野草，喝生水，生病了没有医治的办法只能等死。神农氏眼看着人类无法度过难关，于是，决定遍尝百草，在其中找出能够种植的食物和药材。他品尝各种草类，记下它们的味道和样子，帮助人们找到可以治病的草药。曾经一天中了70多种毒，但他依旧不停止自己的行为，最终吃到断肠草而死。刚看到这个故事的时候，我惊讶于当时人类的可怜和灾难。后来我再一想，又更加佩服神农氏的明智和勇敢，在当时那样的情况下，这种勇敢非常难得。

神农尝百草，不仅尝出了谷物稻类，还为当时苦于疾病的人们找到了解决病痛的方法。我妈妈说，“神农氏是一个有大爱的人。我们的国家和民族正是因为有这样的祖先和历史，才发展的越来越好，几千年来的历史，我们从不缺少这样的人。”我也想长大了之后做一个心中有国家，心中有人民的人，我想能够用自己的力量为我爱的这片土地做出贡献。 

【第3篇】

红梦读后感

滚滚红尘，携着记忆的枷锁，永远地尘封了那场悲伤的爱恋。在那最后一抹余晖中，被风静静地吹散了，也吹淡了往日的思念。终于，消失在茫茫人海，留下了世人的遗憾和指责……

《红楼梦》一书，通过对贾、史、王、薛四大家族衰荣的描写，展示了广阔的生活视野，包罗万象。人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容器，是封建末世的百科全书。全书共一百二十回合，开篇就用了五个回目。借用真假观念，拖言梦幻世界，使得整部小说按照以假乱真的结构铺陈发展，最后营造一个美好的生活世界。

这一本书，林黛玉的聪明清秀，薛宝钗的美丽优雅等都被作者描绘得栩栩如生，这一切，都是作者凭借优秀传统文化的丰厚艺术素养孕育出来的。小说以黛玉归天，宝玉绝世出家为结局，也许那个随僧人而走的人并不是贾宝玉，只是作者虚构出来的一个形象。作者以宝玉和黛玉的爱情为线索穿全文的那些画面已经让我们领略到了封建大家族的辉煌与败落。

《红楼梦》是我印象最深的是《黛玉进贾府》这篇文章，主要写了林黛玉初进贾府的所见所闻，以林黛玉的视角为线索，对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘。作品中主要人物先后出场，行文顺理成章，详略得当，虚实并用，描写重点突出，笔法细腻多样，人物描写和环境描写相互交错，配合自然。通过环境描写，展示了贾府荣华富贵和显赫的社会地位，展示了文章中人物美好的生活背景。

读了《红楼梦》之后，我不经感叹世事的无常和人生的无奈。

【第4篇】

像海伦一样坚强

暑假里我读了一本著名作家海伦?凯勒写的书――《假如给我三天光明》，让我深有感触。

可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。

海伦一开始见到莎莉文老师的时候，并不喜欢她，有一次甚至还把莎莉文老师锁在屋子里，害得她爸爸不得不找来一把梯子来救老师。但是后来，在莎莉文老师的帮助，她学会了拼“杯子”这个词，也渐渐的喜欢上了莎莉文老师。海伦很用功，进步也很快。在莎莉文老师的帮助下，海伦逐渐喜欢上了大自然，喜欢上了小动物们。

三天光明，对于常人来说只是人生的短暂一瞬间。而对于双目失明的海伦来说，却是可望而不可及的。而现在的学生中也有这么一些人，拥有良好的学习条件，但他们不去珍惜自己所拥有的，还把学习当成一大苦差。海伦双目失明，她却能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。

如果给海伦三天光明，在第一天的时候，她会把朋友和亲人都叫到身边，看着他们的面庞，把他们深深的刻在心里，再看一下那些人所读的书。在下午的时候，她要去森林里远足，陶醉在大自然的美丽之中；第二天，海伦要看看将黑夜变成白昼的动人奇迹，晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，但她渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，并在脑海里记录下来；第三天，她要到花园、贫民窟、工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。

《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅，我从中找到了学习的动力，找到了自信、坚强与乐观！ 

【第5篇】

窗边的小豆豆读后感

我读了一本《窗边的小豆豆》，这本书是日本的女作家黑柳彻子写的。这本书主要因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所新学校“巴学园”后发生的真实故事，有开心的，也有悲伤的。

小豆豆一年级时因为调皮，打扰老师的教学课堂，结果被退学了。后来转到了巴学园，在小林校长的爱护和领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。在我们的眼里，小豆豆这个人她非常天真、可爱、好奇心强，只要看见一个东西，只要感觉有趣就不顾三七二十一，就跳了上去，结果闹出了许多的笑话。

有一次，小豆豆看见地上有一张报纸，便出于好奇，一下子跳了上去，结果掉进了厕所里，以后，她再也不敢跳跃了。“巴学园”是一个与众不同的学校，“巴学园”的特别之处，让小豆豆对学习充满了好奇心，用废弃的电车做教室。吃饭前要唱一段《饭前歌》。有时，整个下午都是散步，小豆豆第一眼看见这个学校时，心里就想：“我一定要好好学习！”小林先生很有创意，他是一位出色的音乐家，他上音乐课时教学生们韵律操，她还规定每个学生的盒饭里必须有素菜和荤菜，小豆豆在这位小林先生的指导下，成为了一名优秀的学生，小林校长热爱大自然，他希望人们尽可能地保持大自然的性格。

我觉得“巴学园”的教学方式令我向往，我希望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的内容是丰富多彩的，我们的老师像小林校长一样信任孩子，理解孩子，让孩子们快乐的成长。是特殊教育，那普通教育中我们如何落实，我认为师生间的交流沟通很有必要，在我们理解孩子关爱孩子的同时，能够让孩子感觉出我们对他们的理解而不是放纵。我们学习小林校长的智慧就好。

【第6篇】

读《追风筝的人》有感

《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说，全书围绕风筝与阿富汗的两个少年展开。电影版亦是根据原故事演出了一个富家少年和家中仆人的关于追风筝的故事，一场关于人性的背叛和救赎。

第一次读这本书的时候，它给我的感觉是深沉的，懊悔的。我能感觉得到作家写它时的沉重，忏悔和渴望赎罪。

阿富汗，一个久经战乱、充满人性邪恶的地方，也是阿米尔和哈桑的故乡。他们喝同一个奶妈的奶长大，在同一片草地呼唤出第一个名字，甚至他们是同父异母的兄弟。从小，他们就喜欢追逐风筝。然而，也是风筝改变了阿米尔和哈桑的生活。

我喜欢文中的哈桑，因为他忠诚，真诚。他不仅一次的对阿米尔说为你，千千万万， 每当我看见这句话，我的心中都充满了感动和震撼。哈桑对阿米尔的感情绝对是绝无仅有的，我想他真的拿阿米尔当朋友，而且是可以献出生命的那种。但阿米尔不那么想，他从不把哈桑当朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺负时，选择独善其身。尽管他事后很懊悔和羞愧，但正因这份懊悔和羞愧，他犯下了更严重的错误。他陷害了哈桑，陷害他偷东西。哈桑和他的父亲离开了，但哈桑对阿米尔的感情还未终止。

当阿米尔和父亲到了美国时，他对在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，当他回到阿富汗想要赎罪时，却被告知身为他弟弟的哈桑已经死了，只留下了一个儿子还在继续受苦。阿米尔费尽千辛万苦把他从自己的老敌人手里救出来，并带到自己身边抚养。当他和侄子一起放风筝的时候，他仿佛又看见了儿时快乐的自己。

“为你，千千万万遍。”一句话足见哈桑对他主人无比的忠诚，甚至愿意不顾一切帮主人追回一个风筝。“为你，千千万万遍。”或许，这对我们来说是不可能做到的。但无论如何，我们都需要真心、真诚相待每一个人。

“为你，千千万万遍。”愿我们都是生活中追逐真诚真心这只“风筝”的人。

我们每一个人都是追风筝的人，或是赎罪，或是追梦，其实这并没有什么条件，但我们一定要去追，要有追的勇气。放风筝的人在前面跑，而追风筝的人一心一意的在后面追，或许这也是一种幸福吧。

【第7篇】

读《绿山墙的安妮》有感

我曾经读过许多世界经典名著，其中最令我印象深刻的就是《绿山墙的安妮》。

这本书讲述了红发女孩安妮，一个阳光、天真热情、酷爱想象的小孤女被马修带回了绿山墙与马瑞拉和马修一起生活。在成长中不断闯祸，也在不断的改正错误，最终成长为一名坚强乐观的女孩。

故事中的安妮是值得我们每一个人学习的。她十分热情、聪明爱学习，还敢于承认错误、懂得感恩。在故事《安妮的目标——女王学院》中我感受到了安妮是个发奋图近的人。在《发榜的日子》里我感受到了安妮的勤奋好学。

书中最令我感动的是《安妮的决定》这个故事。马修的死亡对每一个人都是一个巨大的打击，马瑞拉因伤心天天以泪洗面。医生给马瑞拉检查眼睛的时候断定了因流泪、天天看书、做针线活导致不久后眼睛可能失明。安妮马上就要上雷德蒙大学了，可马修不在了。为了不让马瑞拉感到孤单，也为了家中的经济来源。安妮主动放弃了大学，在亚芬里学校做一名教师，她并没有为此感到伤心，而是对未来抱有无数憧憬和希望。

读完这个故事，我的泪水不禁在眼眶里打转。在生活中，我也不断地闯祸，一次次地改正错误。记得小时候，我贪玩把爷爷的菜地踩得不成样子。我并没有第一时间承认错误而是隐瞒一切，可想到安妮犯错以后都会承认错误，我为何不能呢？于是我向爷爷承认了一切，爷爷不仅没生气反而夸我诚实，我顿时觉得心里美滋滋的。

遇得好书，如遇良友。在成长的过程中，我们都要和安妮一样活在成长里，活在付出里，活着追梦里，活在诗里，活在无穷无尽的彩色希望里。

点评：一本好书如一位挚友，小作者不仅仅读懂了这本书，还在阅读中有所思，有所悟，从中获得了快乐与成长,这便是阅读的力量!

【第8篇】

汤姆索亚历险记读后感

今日，我怀着激动的读完了马克吐温著的《汤姆索亚历险记》。这本书就像在演绎我与同学们之间的生活，使我受益匪浅。

整本书讲述了十八世纪那聪明，机智，勇敢乃至领导才能集于一身的美国男孩汤姆索亚在圣彼得堡真发生的一系列的妙趣横生，拥有怪诞年头不禁令人惊讶而又开心的童年生活。小汤姆正直，热心助人，敢于面对困难并乐观对待危险情况的良好品质与可佳的精神是我们的学习榜样。汤姆拥有个回味无穷的童年。纯真无邪的童年期间也正是人一生中最美好，任何人都不能磨灭的时光。它是孩童们只属于自己与伙伴们的"集营地",它是青年褪去的稚气与天真，它是中年人可笑又怀念的过去，它是老人永远不能忘怀的美好回忆。谁能说童年不是最神圣的日子？汤姆是孩子们形象的代表。不屑平庸的生活，富有冒险精神，用不断的恶作剧来对付枯燥的学校，对循规蹈矩的大人们进行反抗。或许，这个会遭到父母的批评，老师的教导，但是天生的顽皮也能使汤姆发现大人们也无法知晓的事。当汤姆与好朋友哈克只在几英尺之外带着恐惧，愤怒亲眼目睹了一场令人胆颤心惊的杀人案。汤姆克服了害怕杀人犯报复的心理后，在法庭上挺身而出，帮助被陷害的波特，指出真正的杀人犯乔埃。流露出他善良，正直的本性。不仅如此安慰同桌贝姬，用理智找到了出口。由此，汤姆成为了书中镇民们与书外读者们心中的英雄。并且给读者们更多惊讶，更多称赞，更多佩服。冒险的精神使他和伙伴们当海盗，向往自由，向往未来，在充满阳光的世界里有欢乐，有梦想，我们的童年是多么快乐啊！但是，像凡卡，卖火柴的小女孩等的孩子，他们被困境逼迫，努力地做着比同龄人更加懂得珍惜眼前的幸福。在顽皮中为家人多着想一些，在彩虹的伴舞下珍惜童年的美好时光。

童年是一壶甜酒，时隔越长，闻起来越香。汤姆索亚的经历告诉我们，只要有理想，有快乐，梦想便会成真，要把握机会，把握自己的一片天。