《上学的烦恼》读后感600字
作者：李思浩 时间：2021-01-24 11:48:00 我要投稿！
在文章的开头，我想问大家一句：你们认为上学有烦恼吗？
或许有些年纪大一点的人会想：在我们那个时代，就算早上四五点就起床，也都会迟到，每天上学可都是要走四五公里的土路呀。辛辛苦苦走到了班级还会被老师批评，有时还要罚站，现在想想，上学的烦恼可真的是多啊。
或许有些年轻的朋友会想：我在上学的时候可是学校里的超级无敌大学霸呢，几乎每次大考都是年级第一。不过，像我这样的人，上学也是有很多烦恼的，例如没有像样的竞争对手，很想求败啊(表示一脸不屑)。
或许还有些年轻人会很感慨自己上学时期当学渣的感受，天天上课不听，作业不写，每次考试考不好就会被老师指责、家长批评……
咳，收！正题来了……
《上学的烦恼》这本书于2007年10月11日问世后，便获得勒诺多奖，在《新观察周刊》连续数周登上畅销书榜首，仅一个多月，至11月16日，销售量就高达三十七万两千册。厉害吧！它的作者达尼埃尔·佩纳克在青少年时期可是一个地地道道的差生，差成什么样了呢？他花了一年的时间才记住单单一个字母a，在学校里更是天天大规模地做恶作剧。记得书中有一个片段是在他住校期间，一位学监因为不想“浪费”食物，就把学生没吃的牛舌头放到了次日学生的餐盘里，所以他夜里从学校食堂储藏室中偷出牛舌头，钉在了学监的门上。应该很多人都会说，这个孩子就是一个很令人讨厌的没有一点希望的坏孩子，胆子怎么会这么大！
在所有人都觉得他没希望的时候，一位老师，一位教导有方的老师来到了他的身旁。这位老师从头开始教，一遍又一遍，从来没有想过放弃。终于，功夫不负有心人，这位老师成功了,达尼埃尔·佩纳克成功了，他成为了家喻户晓的大作家。
通过一遍又一遍地思考和品味，我明白了作者写这本书的意图，也开始质疑现在社会上存在的误区。其实别看差生在做那些让别人讨厌的事的时候满脸不在乎的样子，他们的内心可是那种说不出来的不开心啊，或许他们只是想引起你的注意罢了。谁会听他们的烦恼并帮助他们解决呢？应该没有吧……那些学生的差成绩真的只怪自己和家长吗？
如果社会上所有的学生成绩都很好，也都很聪明，那为什么世界上还会有叫“学校”的地方呢？为什么还会有叫“教师”的职务呢？为什么还会有九年义务教育呢？
“差生才能充分证实教师的职能，因为什么都要教给他们，要从学习的必要性教起！”