《桦皮船》中的美好象征——友谊——皮皮作文网

薛涛先生的《桦皮船》是一本好书。

《桦皮船》主人公有托布、阿哈、乌日和古然，他们之间的关系也并不复杂。托布是乌日的爷爷，阿哈是一条最最忠诚的老狗。古然是被乌日救下的一只狍子。对了，还有托布的红9，托布曾是林子里最出色的猎人，而红9是一匹马，是托布的坐骑。

从前，爷爷托布从大兴安岭来到沈阳，身上背着一条他亲手制作的桦皮船。孙子乌日对传承至今的桦皮船制作充满好奇，对世外桃源搬的鄂伦春族栖居地无以轮比的向往，渴望成为在山林中成长的鄂伦春少年。暴雨来袭，呼玛河决堤，托布牵挂忠诚的伙伴猎犬的红9，祖孙二人携桦皮船匆忙返乡，他们乘火车、搭汽车、骑行、驾船……人与船始终形影不离，吸引了众多陌生人关切的目光。一路上，惊险与幸运相随，感动与欢喜交织。山上的撮罗子历经风雨，山下的呼玛河奔涌向前。乌日第一次架着桦皮船。驶向心灵的故乡。托布遥望群山，向久远的过去深情道别。

读完了桦皮船，我发现万物皆有灵行，看似平平无奇的动物其实也不例外。书中拖布的阿哈和铁匠卢的铁锤是好朋友，这一次铁锤便永远见不到阿哈了，铁锤就躺在阿哈的身上，要“送”走阿哈。阿哈被装在桦皮船里，乌日和古然也在船上。因为铁锤在装着阿哈的袋子上睡觉，古然和乌日直接跑到“老林子”里去了。场景是那么自然和谐，那静静流淌在两者之间的友谊情好像小河一样，奔涌向前，永不停息。我想到了我的好友，他也是一个有着坚定信念和无比善良的小男孩，为了给我过生日，他自己在家整整画了三天，把最美的“校园友情”奉献给我，却从不说自己作画过程的辛苦。有时候，友谊就这艘“桦皮船”，它能“千里江陵一日还”，也能“不及汪伦送我情”。我很珍视我们四年的友谊。

同时，我还发现，这本书中托布和乌日的对话是那么生动有趣，一句哎，一个点头都流露出浓浓的深情友谊。书中比喻、夸张、拟人和情态的使用非常多，每一个手法都用得栩栩如生，把人物的形态展现的活灵活现。比如书中一段对托布老爷爷外形的描写，分别运用了色彩、对比和比喻手法，把老爷爷的饱经沧桑、遒劲有力的脸庞写出来，读了之后，一个和蔼可亲的形象便跃然纸上，像这样的写作方法在书中比比皆是，让读者可以像亲生体验一样感受大自然，体验托布、乌日的心情，更可以体验生命的宝贵。

《桦皮船》，可以说是一座“友谊”的丰碑，”我想任何读完书的同学，都惊叹于书中那风景如画的景色，纯真自然的友谊以及浓浓的亲情。最后，阿哈在天上陪着托布，古然也会成为乌日的好朋友。最美的“桦皮船”载着友谊会一直在天地间徜徉前行，永不停息。

这也是我们最向往的......