爱心丢了作文600字

我站在窗边,望着皎洁的月光,内心仍被下午那一幕画面所灼痛,心被揪得生疼,仿佛快要窒息一般。

平凡的午后,慵懒的阳光静静地酒在街旁的小学门口,高大挺拔的行道树整齐有序,守卫在两侧。树下是一群等待的家长,他们散漫地站着,聊着,等着……

“叮铃铃……”一阵急促的铃声突然响起,家长们立刻有了活力:有急匆匆挤向校门的,有踮起脚跟向门口望的,也有大声喊着孩子名字的……

就在这熙熙攘攘的人群旁边,有一个人与整个氛围格格不入。那是一名衣衫褴褛的老人,捧着手中的破碗不断哀求道:“行行好吧,给我一点钱吧……”他边说边向人群走去,非常惹人注目。那些家长和孩子看着老人,纷纷绕道而行,脸上还露出嫌恶的表情,有的家长甚至还出言不逊,想要赶走老人。

这时,一名戴着红领巾的小男孩闯入了我的视线。他微笑着来到老人面前,温柔地说:“老爷爷,来,给你这个……”我的心中一阵暖流涌上,心想,原来这个世界上还存在着一种叫做爱的美好情感,它其实并没有消逝……小男孩伸出紧握的拳头,平放在碗上,那位老人马上开口不断道谢。可是,落入碗中的却出乎意料地是一块嚼过的口香糖!

它就那样软绵绵地粘在碗底,映着老人受伤的神情和小男孩得意的大笑,显得格外讽刺。这时,小男孩的妈妈过来,叫小男孩回家,看见那位老人,妈妈不禁露出鄙夷的神情,还忙叫小男孩回家,在他耳边小声嘀咕着什么,目光却不断瞟向老人那边。那位老人在这样的目光中手足无措,最终垂下的眼帘……

我惊愕了,我不愿相信这一幕模糊而又真实的画面,却又不得不承认。人人生而平等,都有自己不愿降低的尊严。我看着天花板,想着被人们无情丢掉的爱心,心中翻江倒海。
爱心丢了,我们又该从何处找寻呢?

点评:

此篇作文有以下几个亮点:

一、立意高。

小孩子的淘气放在大背景下就有了足够令人深思的东西。此文在立意上既关注到人们的爱心淡漠现状,又关注到家庭教育对孩子的影响,使视线由家庭辐射到社会,视角开阔,思考深入。点睛式的议论有力地突出了主题与观点。

二、行文生动曲折。

在情节设置上,本文做到了波澜起伏。情节中有两次“陡转”:一是家长冷漠之后,出现了小男孩,他的身份是“红领巾”,他的表情是“微笑的”,他的声调是“温柔的”,给读者带来的是希望和安慰,让人相信世间还有美好与善良;二是小男孩放入碗中的是“口香糖”,让读者已显温暖的心沉入冰冷的水底。由此引发人们的思考,成人的价值观会对孩子产生极大的影响。

三、善用对比。

文中多处运用对比使得思想立意得以充分表达,如家长与乞丐的对比,孩子开始的热情与家长冷漠的对比,孩子开始的“微笑”“温柔”与后来的“口香糖”“得意大笑”的对比,等等。对比之中,就使得文章的意蕴更为丰厚,褒贬更为鲜明,思考更有深度。

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