开门之后

空旷的走廊里灯火明亮,一道穿着白大褂的身影向着走廊尽头的那扇门走去。“嗒、嗒、嗒。”一步又一步,缓慢地前行着,仿佛要走到天荒地老。足音消失了,那道身影直愣愣地立在那扇普普通通的门前面。他颤悠悠地伸出了手,稳稳地打开了锁,接着又飘在了门把手上。像停在花朵上的蝴蝶扇动着的翅膀一样,那手也微微地颤动。

终于那手停止了颤抖,一把抓住门把手打开了门。那道身影又抬起脚,同手同脚地消失在那扇门之后。

正是放学的时间,路上是背着书包的三三两两的学生。不像其他蹦跳着走路的小学生,他走得相当安分,一路沉默,独自行走,小脸严肃,像是在思考着什么。

回到家中,妈妈正在厨房做饭,他直直地冲过去抱住了妈妈的腿,仰起一张眉头紧蹙的小脸,脆声说道:“妈妈,我问你一个问题。”妈妈嘴角轻轻抽动,伸出手揉了揉他的头,蹲下身去,直视着他的眼睛:“问吧。”

老师说‘好’是多音字,在‘好奇’这个词里应该念四声,可你们都叫我‘好奇’呀,‘好奇’到底该怎么念呀?他歪着头看着妈妈,眨了眨眼。妈妈暗暗松了一口气,笑着说:“‘好奇’的确该念四声,但你的名字却该念三声。你的名字,可不是那个‘好奇’而是取自‘水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇’,自然该念三声。”

“那,为什么‘好’会有两个读音呢?”妈妈的笑容僵住了:“它是多音字呀,在不同的词组中意思不一样,读音也就不一样。”他不依不饶:“那……”妈妈连忙打断他的话:“妈妈要继续做饭了,你也快去做作业吧。”说完便迅速站起身来,不再理他。他也只好嘟着嘴,不情不愿的出去了。

而妈妈的嘴里还在小声说着:“幸好他没有继续问什么‘为什么会有多音字’之类的问题。我看小奇的名字,果然还是该叫‘好奇’吧。”

一张有些熟悉却较为成熟的脸,脸上尽是无辜。他睁着大眼睛,看着沉默的父母,而他们则看着地上那堆松散的零件。半晌,他的爸爸叹了口气,率先打破沉默:“……这次又是什么?”“收音机。”爸爸目光复杂地看着他:“还能装回去吗?”“我尽量……”妈妈也将视线转移到他身上,补充道:“小奇,你把它再装成收音机就行了,不要改成其他稀奇古怪的东西了,知道吗?”

“这个……我也没办法保证装回去它是什么,就像斯格的玻璃饰品,不到最后,她自己也不知道是什么样子……”他看着妈妈,小心翼翼地说,声音却越来越小,消散在妈妈那句拖长了的“这样啊”中。

看着妈妈的脸色,他打了个哆嗦,求助似地望向爸爸。爸爸却一副事不关己的样子,看东看西就是不看他。没办法,他只好伸出三根手指指着天:“我尽力……”妈妈露出古怪的微笑:“老规矩,若是修不回来就用你的零花钱再买一个。”

到最后,他仍是没装成收音机,只能自掏腰包又去买了一个。

科技创新大赛的领奖台上,谁家少年意气风发,初露峥嵘,作为一等奖的获得者,他代表发言:“说实话,做它之前我没想过会做出什么。就像你在打开一扇门之前,你永远不会知道门的后面是什么——当然,透明的门除外。这份未知一直伴随着我,在我完成这件作品的整个过程。我不知道自己是成功还是失败,我只知道他会是一件全新的东西。”台下掌声雷动。

那么这一扇门的背后会是什么呢?难抑激动,他颤抖着手打开了门。

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