青春的诗行作文600字——皮皮作文网

初中生活，三年青春的诗，太短。寥寥几笔，隽永而凝炼。

第一年，面对一个个陌生的面孔，每人心中都残存着一丝惧怕，带着青涩步入将要生活三年的地方，带着同样的问句——你叫什么名字?

在那个初识的夏季，我们花费太多时间积淀逝去的六年童年，却全然不知眼前陌生的人儿在不久后也会分离。

我们同渡的第一个冬，在圣诞的灯光中凝聚。二十余人同坐一桌时，我们尚不在意：多少温暖与欢欣，都留不住我们在一起的这个冬季。

五月，带来的是我们对春的颂歌。当女生们及地的裙摆在舞台上翩然灵动之时，灯光抚摸着她们如缎的长发。平日趾高气扬的小子们在此时也甘当陪衬。在绕梁的歌声中，二十余人的声音化为同一段旋律，跃动的音符在台上穿梭浮动。青春的赞歌，一曲犹嫌短。

当我们徒步浩浩荡荡的队伍走到香山脚下，我们被宣告童年的终结。那是最后一个六一，是我们用四小时的劳累为童年写上的句号，那正是青春诗行中，第一篇章的完结。

大考过后，全班一起去狂欢，在一整天近乎疲惫的兴奋过后，我们举着沉重的话筒，含泪唱完了属于所有人的《那些年》。曲终人散，开学仍会再见，殊不知中考过后的那个夏天，我们是否还会后会有期?

初三，我们的最后一年，只剩下课业中挤下来的琐碎生活。班门口，张贴的是我们“朦胧诗”的作业。在一张张彩色的纸上，书写的是我们青春的诗行——有梦想，关于奋斗，关于热血;有思考，关于自己，关于世界;有深情，关于友谊，关于爱情……

原来，我们都已长大。三年的诗也将结束——那是我们不忍提起的离别。在一篇篇或热血或深沉的诗行中，一个孩子的口吻，淡淡写道：那时我们还小，红砖白墙，孩子们天真地问道——“你的名字叫啥呀?”

三年太短，笑来不及止，泪来不及流。青春的诗行尚来不及珍惜便要完结，我含着泪读完——“青春是一本太仓促的书。”

评语：文章叙事生动，具体，细节突出，有具体点题的表达，结尾的总结很好，但文章在结尾缺少立意的纵深。