放飞理想作文500字

【第1篇】

我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。   

年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~  

理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。   

金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。   

长大后,才渐渐地明白:“理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。”   

的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:“有志者,事竟成”。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真!  

理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。   

理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。   

当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!

【第2篇】

风筝,是我们的最爱,每到春天我都闹着去放风筝。天上的风筝总能勾起我的幻想……

星期天,我和妈妈来到了沃尔玛广场。呵,天上的风筝五花八门,看着别人放风筝的认真样,我也迫不及待了。我急急忙忙买了一个凤凰风筝,在卖风筝的老爷爷刚刚系好风筝线后,我就和妈妈开始放起了风筝。

一开始,缺乏经验的我等妈妈把风筝一放上天空,便像飞似的跑了出去,风筝快活地飞起来了。那凤凰好似活了,上下翻飞着,一会向前冲,一会自在地转个圈,像一个在跳舞的演员;又像一只刚刚学会飞翔的小鸟,享受着飞翔的乐趣……我正看得入迷,真是应了“飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树”这句话,放飞的风筝在空中打了几个圈便一头扎上大树的枝头,风筝线被缠得个结实,无法动弹,我像一只蔫了的茄子,垂头丧气。好在妈妈将风筝取了下来,又去买了一卷新线,系好风筝,鼓励我重新开始,可是我再也没有放风筝的信心了。

妈妈便耐心地劝导我,同时跟我讲放风筝的要领。妈妈对我说,在放风筝时,要一边不停的放线,一边上下拽线进行调整,这样子它才能飞得又高又稳。在妈妈的一再激励下,我开始重新放风筝,我飞一般的跑,按照妈妈讲的动作要领,不停的放风筝线,并且不断拽线进行调整,风筝飞高了。又根据妈妈的提示,在风弱、强时不停收、放线。瞧,风筝飞得多高、多稳!它飞得多么自在,飞得多么开心,飞得多么自信……我并没有停下,而是不断地调整着,欣赏着在蔚蓝的天空中飞翔的这些可爱、美丽的风筝。

风筝,不就是我们的人生吗!飞不起来的时候,显得低落、不开心;一旦飞高了,就觉得自豪、喜悦。每个人的一生中都有高峰、低谷,如果不去努力拼搏、奋斗,那么则永远只有小小的空间,谈何理想。不经历风雨,怎能见彩虹!把我们的理想如风筝一般放飞出去,才能让理想的种子生根,发芽、开花、结果!

【第3篇】

理想如云,绚丽多姿;理想如虹,五光十色;理想如灯,为我照亮前进的路。

——题记

苏格拉底曾说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我也有自己的理想——历史老师

老师,一直是我向往的职业。祖国的园丁,为祖国培育出一代又一代的人才,倍受尊敬,想想以后桃李满园时,一到教师节便传来一声声馨心的感谢,我便沉浸在甜美的幻想中。

历史也是我所喜爱的,夏商周,春秋战国……直至到近代再到外国史,虽谈不上了如指掌,也都已牢记于心。

老师与历史相结合,我的理想便诞生了。

历史老师大都是文诌诌的,我可不想做一个古板的历史老师。我想起了一位历史老师袁腾飞,他的课笑声不断而同学却能在笑声中学到知识。我决定向他学习,他能将课文与笑话结合在一起,让课堂没有紧张的气氛让同学轻轻松松地上课。

首先我要努力学习,作为老师要懂各方面的知识;而且,我还得多看历史书,了解更多历史知识;最后,我还要培养自己的口才,这才是一个合格的历史老师。

如今我已与之聚拢。我一看见历史书便如获至宝,手不释卷。有名的历史人物如岳飞、管仲、姜子牙……他们的事迹我都能滔滔不绝地说出来。我也时常幻想我站在三尺讲台上口若悬河,台下学生津津有味地听着,不时发出爽朗的笑声。

这些都是我努力的结晶。但这还不够,我还要继续努力,为理想奋斗!

希望我的理想如树苗在努力的灌溉下努力生长,成为参天大树。



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