描写美丽的校园500字——皮皮作文网

【第1篇】

不经意间，我忽然发现，我们的校园是这么的美。

刚迈进校园，就有阵阵花香扑面而来。在水泥大道的右边有个小花园，那里栽种着许多色彩艳丽的花朵：金桂、茶花、月季、迎春花……她们随风飘荡，千姿百态：有的红着脸，像个害羞的小姑娘；有的低着头，似乎做错了什么事；还有的仰着胸，看上去得意洋洋……她们个个唱着自己的歌，形成了花香交响曲。而在花的旁边，却是一群可爱的小草。近看他们轻轻摇曳，似乎在聆听着这美妙的歌曲，远看他们像一片绿毯，青青的，美极了。

哎，我们的校园真漂亮！

往校园里去，只见一幢幢高楼下方都有排列整齐的几只花坛，每一座花坛更像一个小的生态园：各种各样的植物，在里面与蜗牛、蚯蚓嬉戏，他们认为沃土就是他们的家，感觉家就是那么的温暖、令人愉悦。一个花坛就是一个家，每个家都有不同的温暖，那么多种温暖溢满了校园。

哎，我们的校园真温暖！

走入大操场，又见棵棵香樟树围绕着操场，他们净化着空气，保持着水土。让操场时时刻刻涌动着无限的生机。我们就像是花朵，在这片生机中绽放着自己的精彩，使得他绚丽夺目，光彩照人。

哎，我们的校园真精彩！

靠近教学楼，我又听见了另一种交响曲它是由同学的朗朗读书声与教师的孜孜教诲声所组成的，他的里面不仅奏出了表面，连同学与老师的奉献也融在其中。校园中时时刻刻可见到我们互帮互助的身影，可爱极了。

哎，我们的校园真团结！

…………

我们的校园是这么的美好、温暖、精彩、团结……其实，校园之美一直就存在，只是我们没有去发现。同学们，让我们用心感受，尽享这美好的校园之美！

点评：本文小作者通过细致的观察和感悟，将我们眼中司空见惯的校园景色写的生动可爱，富有美感，并呼吁同学们，用心感悟，就能发现身边之美，值得一读。

【第2篇】

苍溪县西南面的杨家巷有一幢美丽的学校，那就是我们的陵江镇小学。

一进校门，就来到小操场上，小操场的左右两边有四个不锈钢铸成的展览板，分别为：红旗班级评比栏、报亭、书法展和绘画展。校门的左角花园里有一棵粗状的黄桷树，茂盛的枝叶向四面伸展，像撑开的绿绒大伞。每周三的班队活动，各班要轮流在“黄桷树”下进行讲故事比赛。小操场的最西北角更是让人陶醉，那里有别具一格的假山，清澈见底的喷水池，三个形态各异的大花园，园中有四季常开的双色茉莉花，有芳香扑鼻的栀子花，有姹紫嫣红的杜鹃花……应有尽有，真不愧是花园啊！靠东面有一棵粗壮的黄桷树，像一位慈祥的老人带着一群孩子们正在讲故事呢！黄桷树旁边有块三米多高的奇石，上面刻着四个引人注目的红色大字：“书是甜的”，它告诉我们读书是幸福的，是快乐的，正像教学楼前悬挂的两幅标语：“让读书像呼吸一样自由，让书香像空气一样弥漫，”因此只要走进我们的校园，就能感觉到处都是书香的气息。小操场的正南面有一个红色的小台，那是升旗台，每周一我们全校师生就在这里唱着国歌，行着队礼，举行庄严的升旗仪式。升旗台下是我们的大舞台，凡是同学们的才艺展示和学校的文娱活动都要在这里举行。

舞台下是我们的大操场。大操场是由红色塑胶铺成的，中间的两个篮球场是由绿色塑胶铺成的。操场靠边有四个环形跑道。这里是同学们的乐园，只要我一有空，就会到这里来与同学们一起嬉戏玩耍，真是其乐无穷啊！

从小操场向北上九步石阶就进入我们的教学楼大厅，我们的教学楼是一个折尺形。东边三层分别是：多媒体教室、舞蹈室和图书室，正中有五层，一至四楼是同学们和老师上课的地方，我们三年级二班的教室在四楼的西边，五楼是我们的专用室：如音乐室、美术室和实验室等。每天我们在教室里快乐的学习。白天，校园的上空时而飘荡着同学校琅琅的读书声；时而回响着同学们悠扬的歌声；时而荡漾着我们的口号声……，校园里十分喧闹，生机勃勃。只有晚上穹才甜甜的入睡。

我们的学校既是美丽的大花园，又是我们快乐的天堂，还是一座巨大的文化宝库。我爱我们的学校。

【第3篇】

我们的学校是厦门第二实验小学。它就像一个美丽的公园，当你走进校门时，你就会神清气爽，心旷神怡。

走进帆形的大门，拾级而下，就来到升旗台，每当星期一的时候，全体师生就会在这里举行庄严的升旗仪式。升旗台被设计成"日晷"，我还去量过时间，非常准确。升旗台的西边有一尊雷锋的雕像，雷锋叔叔还戴着鲜艳的红领巾，下面写着毛主席的题词：向雷锋同志学习。升旗台周围的雕像刻得栩栩如生，姿态不一：有的人在吹长笛，有的人在弹琵琶，还有的人在拉小提琴，它体现了我们学校'民乐”的办学特色。升旗台的正前方就是教学楼，教学楼呈“王”字形，教学楼的前面“以美育人，全面发展”几个金光闪闪的大字是我校的办学理念。

从教学楼右侧的绿色小道向前走，就到了我们活动的“主阵地”---操场，走进用塑胶做的操场，软绵绵的，像走在毛毯上一样。操场的正前方是浮雕，上面刻着长城，活字印刷，下棋老者....里面内容丰富，引人入胜。其中我最喜欢“下棋老者”，那位下棋老者好像绞尽脑汁，终于破解了千古以来都解不开的残局，脸上终于露出胜利的微笑。操场左边的爬藤架上是炮仗花，每年春天炮仗花开了得时候，它就像黄澄澄的小灯泡一样，三个一群，五个一伙神气十足地立在枝头，十分引人注目。操场的后面是风雨跑道，同学们都在那里精神抖擞地运动，他们有的在跳绳，有的在练跑步，还有的在练立定跳远....校园里到处是欣欣向荣，朝气蓬勃的景象。（浮雕墙和同学们运动的样子写得具体，重点突出）

美丽的校园，你是我们杨帆的起点，智慧的海洋，为我们插上知识的翅膀，我爱你！（篇末点题）

能学习移步换景的写作方法，以立足点的变化为主线串起校园各个重要景点。能按方位顺序有条有理地进行介绍，语句通顺，具体，生动，是篇较成功的好文章哦！

【第4篇】

我们有一个美丽的校园----南园。

当我们走进宏伟壮观的大门时，首先看到的是一幅画着邓小平爷爷的大壁画，壁画下面是一个花坛，花坛里种着许多的植物。

我们沿着林荫小道，走进南园的大门，一眼就看见宽阔的，绿阴阴的塑胶运动场。

操场的左半边，有一棵棵高大，茂盛的香樟树，其中有古老的黄角树，它的枝干不可计数。

黄角树正在茂盛时期，好像把它的全部的生命力展示出来给我们看。那么多的绿叶，一簇对在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

继续往前走就到了喷泉，喷泉那里还有假山，鱼和一个很小的亭子，还有喷泉。

在操场的右边有两栋教学楼，在舞台的两边有各式各样的花、草，在花坛里，还有舞台中间有一个高高飘扬的五星红旗。

在这么好的环境地方上学，为什么不好好读书呢？既然在这么好的地方一定要好好读书，今天我以南园为荣，争取明天南园以我为荣！

【第5篇】

我生活在一个环境优美、人文和谐的校园—西城小学。

走进庄严的大门，首先映入眼帘的是“书香致远”这几个苍劲有力的大字，深深地嵌入在一块儿巨石上，时刻提醒我们要多多阅读经典。

来到花坛，不必说碧绿的的冬青，挺直的棕榈树；也不必说裁剪整齐，四季常青的小叶杨，开得如火如荼的茶花，单是花坛周围的迎春花就让你陶醉，它们有的还未完全开放，像熟睡的婴儿，显得那么娇嫩。有的含苞待放，像人伸了个懒腰。有的完全绽放，像一个鲜艳的五角星。一旁的樱花不甘示弱，一簇簇挂满了枝头，微风吹拂，花瓣儿落下，好似一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。

穿过洒满花香的鹅卵石小路，来到小池塘。池塘里养着几株睡莲，它们此刻睡着了，只有小蝌蚪在水里嬉戏。下课了，我和伙伴不约而同来到这里，有时在池塘边逗逗蝌蚪儿，有时欣赏睡莲。

来到操场上，红白相间的塑料跑道加上绿草如茵的草坪，是我们学校一道亮丽的风景线。下课了，你经常可以看到同学们在足球场上的英姿。操场一边种满了一排翠竹，我们时常在竹林中捉迷藏，一阵阵快乐的笑声在这里飘出，飞向天际和云朵对话。

我们的教学楼高大气派，路过楼梯间，“脚步轻轻，安静舒心”这句温馨的话提醒我们不要大声喧哗。 上课了，教室里会传来琅琅读书声，很响亮，很整齐。窗外，鸟儿不叫了，树枝不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。 教学楼里还有许多功能室，在美术课上，我们用手中的画笔描绘着多彩的世界；音乐课上，我们伴着钢琴唱响动听的儿歌；科技课上，我们用小手制作一个个模型......

这就是我的校园，它不但留下同学们的欢声笑语，还留下了我们成长的足迹。