介绍我的班主任作文600字——皮皮作文网

【第6篇】

我们班班主任是一个让我们十分值得敬佩的班主任。

她姓王，是我们实验小学里最有名气的语文老师，她还获得过“十佳智慧班主任”的称号。她大约四十多岁，中等个子，衣服朴素又整洁，美丽而漂亮的脸上长着一双烔烔有神的大眼睛注视着每一位同学。

王老师十分的幽默，有一次王老师请王瑞凯同学起来回答问题，王瑞凯的声音十分十分的小，王老师就对王瑞凯同学说：“王瑞楷，你以后就改名叫王蚊子算了。”顿时，教室里一片笑声，有的同学直跺脚地笑，有些同学捂着自己的肚子在那笑，还有的同学拍着桌子在那笑。后来，王老师就对他说：：“请王蚊子同学坐下！”顿时，教室里又一片笑声。

王老师不仅很幽默，而且对我们很好，有一次我和几个同学一起玩抓抓的游戏，由我和阮征杰一起来抓，其他人来逃，我们先数二十秒，再去抓他们（这是游戏规矩），“一、二、三、四……二十！”话音刚落，我就跟着阮征杰一起三楼楼层里找他们。却没有找到他们，就在这时我们看到他们集体往楼上跑。就紧跟上去。他们从三楼逃到四楼，我们也就从三楼追到四楼，他们从四楼逃到五楼，我们也又从四楼追到五楼，他们本来想逃到六楼的，可是六楼的门是锁着的，就决定逃到五楼男厕所里。随后，我们紧追不放，可是我们一伙儿人马都不知道我们早就已经闯入了领导们的“包围圈”里过了一会儿，一个六年级的学生跑到领导处向教导主任金文钦老师告了状说我们躲在男厕所里不出来。过了一会儿教导主任金文钦老师来了，他问我们是几年级几班的？班主任是谁？随后教导主任金文钦老师拿出手机，打给我们班的班主任王老师。等我们一伙儿人马忐忑不安的从楼上走下来的时候，班主任王老师立刻把我们叫到办公室“审判”……“审判”完后，王老师居然并没有处罚我们，而是说：“你们下次还敢不敢这样了！”我们都回答：“不敢了！”王老师又说：“你们下次再这样，我就让你们蹲厕所一节课！”……

这就是我们的班主任王老师，一个让我们十分值得敬佩的班主任。

【第7篇】

我们的班主任是一位既大方、又善解人意的班主任——王老师。

王老师有一双明亮的眼睛，似乎能看透人心，一头乌黑发亮的短头发，她从来不戴耳环，也从来不带一些贵重的首饰，显出了王老师跟别人有与众不同的特点。

王老师非常幽默，记得有一次，我们正在背古诗，突然，从门外响起了熟悉的脚步声，是王老师来了。王老师一进教室，看到窗户全都紧闭着，王老师一边叫同学打开窗户，一边对同学们说：“你们热不热啊？把教室的窗户紧闭着，你们想把自己变成蒸包子啊！听了王老师这句话，同学们顿时哈哈大笑。还记得有一次上课，王老师请王瑞楷同学发言，由于王瑞楷同学发言的声音很小，王老师说：“坐下吧，王蚊子，全班同学立刻都笑了起来。

王老师不仅幽默，而且工作也十分认真。

每次我们放学后，王老师都会独自一人坐在办公室里改作业，直到改完为止，有时要改到六七点才回家，有时只要改到五点几才改完，王老师的作业登记本上的符号更是密密麻麻的，如果你已经交了作业的话，王老师就会在上面打勾，如果没交的话，王老师会在上面打叉叉，如果作业已订正了的话，王老师会在上面打三角形……

这就是我的班主任——王老师。

【第8篇】

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....

我的班主任老师是一位性格温和的老师，她长着一头乌黑亮丽的头发，精致的五官仿佛绣在了脸上。眉毛又细又长，中等身材，一副不大不小的黑框眼睛架在鼻梁上，显得文绉绉的。她是谁，她就是我们班的语文老师兼班主任---赵瑛老师。

赵老师的课，你永远也不会觉得死板，死气沉沉。老师上课时，借用投影仪，把要教给我们的知识做好课件放到投影仪上，使它们活灵活现，使我们兴趣盎然。在上课的前五分钟，是赵老师的育人小故事时间。她曾经说过：“成绩是开始，品格是永远。”在育人小故事中，我懂得了做人的道理。而且，赵老师还从不拖堂，让我们有一个愉快的课间，得到充分的休息。赵老师的头脑里不知贮藏了多少智慧，她的嘴里经常迸发出一些优美的词句来。她还是我们濮阳市的十大最美教师之一，得过的奖项数不胜数。

赵老师特别关心同学。有一次，我们班有一个同学彭浩轩一上课时忽然肚子疼。他立即报告了老师。赵老师走过来关切的问他：“还疼吗？”“疼！”赵老师立即给彭浩轩的爸爸打电话。又给彭浩轩接了杯热水，让他休息一会儿。彭浩轩的爸爸来了，把彭浩轩接走后。赵老师立即恢复了讲课的状态。我们对赵老师佩服得五体投地。敬佩老师的干练沉着冷静。

赵老师像燃烛一样，燃烧了自己照亮了别人；赵老师像辛勤的园丁培育着我们。老师，我爱您！

【第9篇】

她，一米五几的个子，鼻梁上架着一副近视镜，课间操时站在我们中间整理队伍，分不清她是老师还是学生，这就是我们的班主任向乔老师。

别看她个头小，说话温文尔雅，她的教学方法在青年教师中是出类拔萃的，我们班有48名同学，绝大多数是外来生。记得刚上一年级时，由于我们学习基础参差不齐，同学们各自讲方言，所以沟通起来有些困难。向老师从拼音入手教我们说普通话，向老师的辛勤劳动，换来了学生们的进步。不理解的家长却埋怨道：“在同年级中，唯独向老师放学迟。”向老师发现我的字写得漂亮，邹俏同学的美术不错，就安排我们一起和她办黑板报，我知道她是有意识培养和锻炼我们，她经常把写得好的日记和作文拿到课堂上读，激发学生的写作热情。

我是小组长，一个周五轮到我们三组打扫卫生。因为急着回家，垃圾桶没倒干净影响了班级卫生评分，所以向老师罚我们小组扫地一周，这件事使我受到了深刻的教训，不仅当组长要有责任心，而且做任何事情都要讲认真。

期末的班会上，向老师说：“下学期我要去农村支教，没办法教你们了，希望你们努力学习，做一个品学兼优的好学生。”这个消息来的很突然，不少同学以泪洗面。

后天就要开学了，我非常想念向老师。屈指一数，离教师节还有一周的时间，预祝向老师教师节快乐！

【第10篇】

陈老师是我心中最好的班主任，她在治理班级这一方面就令我很佩服。

我们班同学有个坏习惯，就是管不住嘴，好说话。老师哪怕仅仅离开半分钟，大家就叽叽喳喳说个不停。我们一至四年级的班主任一直那我们这个坏习惯很苦恼，一直对这个坏习惯没有一点治理的办法，只能写检查，越写检查，大家越多嘴。

我们的新班主任对治理这件事有个好办法:再一再二不再三。大家都是诚实的孩子，陈老师如果发现大家趁老师不在时说话了，那么就请你自觉的站起来，让没有说话的同学把说话同学的名字记下来，一次提醒。二次警告，如果榜上三次有名，就要挨罚了。

有一次，趁老师把落在一班的书拿回来时，大家就情不自禁的说了起来。当老师回来时，大家迅速闭上了嘴，关上了话匣子。可这一切还是被陈老师发现了。陈老师象往常一样，让说话的同学站起来，可大家也是象往常一样只站起来几个。于是陈老师发话了：“大家都是诚实的好孩子，如果一个人没有了诚信，那么这个人一生就毁了，大家要象自觉起立的同学一样，敢作敢当。”这番话打动了许多同学，又站起来一大批。老师让没有说话的同学把说话的同学名字记下来后，又表扬大家，说：“这才是好孩子，敢作敢当。”老师继续上课。

两节课，又是一节语文课。上课时，三班的李老师找陈老师有事，也就两分钟，大家就叽叽喳喳的打开话匣子，兴致勃勃的谈了起来。当老师回来时，她照样发现趁她离开时大家说话了，照样让说话的同学起立。可这次与往常不一样的是，说话的同学自觉起立了。

第二天早上，上课铃已经打了，但老师还没有来，大家就抓住这个机会，天南海北的聊了起来。当大家聊得正带劲时，陈老师悄无声息地走进了教室，半分钟后聊天的同学才发现老师早就进来了。大家自觉起立后，陈老师严肃的说：“你们已经第三次了，要有处分了。你们根据自己的情况，制定一份计划书，看书也好，写作业也好，都要有事干，当老师不在时，你们就干计划书上的事。”全班同学都做了计划书，以后的日子里，只要老师不在，大家都看书、写作业，没有一个说闲话的。我们五年级二班从五年级最乱的班变成了最安静的班。