我最喜爱的老师作文800字——皮皮作文网

【第1篇】

人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。                                                                                                ----题记

时光荏苒，如白驹过隙，转眼间，大学生活已经过去快三年了。期间，教过我们的老师有很多，让我由衷表示感谢的老师也有很多，但是，我最喜爱的老师，却是教我们新闻写作的唐锋卢老师。

唐老师已经不是第一次教我们班了，去年我们的档案管理学也是他教。记得当时他给我们上第一节课的时候，他就把他的手机号码和邮箱给了我们，不过大家看了他邮箱的昵称-----tangtang都笑了，当时我就想了这老师除了长了一副可爱的外表，内在也应该是个幽默可亲可爱的人吧，真的，那时压根就没觉得他的形象像一个大学老师。在此后来，我们所有人都一致称他唐唐老师了。

每次唐唐老师上课都会使得我们哄堂大笑，他上课风格和一般的大学老师不同，他诙谐幽默，课堂气氛很活跃，我们学得也很轻松。还有他那经典的手势，他喜欢一边讲话一边两只手做手势，我觉得唐唐老师真的很可爱呢。曾经上课也曾调皮地偷拍了老师几张打手势而且笑得很灿烂的照片呢！

唐唐老师不会像一般老师那样，只是围绕我们所学的知识讨论问题，不仅仅只讲书本上的内容，他还会把最近比较热点的事件像上课一样跟我们讲解，面对热点话题，他也会让我们展开对应的讨论。在唐唐老师的课上，每个人都是非常公平的，可以发表自己的任何的看法，就连老师他自己也会发表一些令我们很吃惊的观点。他是位极正直的、负责任好老师，他敢于讲实话，对现实中好些当政的权贵颇为不满，从他那里我们也学到了许多课本上没有的知识，也让我们对这个社会有了另一面的看法，不再被事情的表象所蒙蔽。不过唐唐老师可能不被只喜欢听课本知识的传统学生所喜欢了，他也曾说过在评教活动中有学生曾评价他是一个思想有严重问题的老师。他对此只是付之一笑，说他很对不起如此评价他的那位同学，他是个不称职的老师，他只是想我们不被书本给教条化了，不要死读书，读死书。他总是告诫我们要学以致用。真的，我真心觉得唐唐老师是我所熟悉的大学老师中与众不同的一位。

在课堂上，唐唐老师是一位好老师，在生活中，唐唐老师不仅是他女儿的好父亲，更是女儿的好老师。他女儿虽然只读小学三年级，但是在唐唐老师的指引下，有些思想却超越了我们这些大学生，甚至超过了些学者。唐唐老师总是能够耐心地聆听女儿的心声，女儿以其纯清的童眼看世界，才会把这个世界看得更真切，唐唐老师借此记录了女儿的只言片语，也作为自己学习的素材吧。他还不断鼓励女儿要勇于发现任何缺点、勇敢面对眼前的障碍、大胆直言，说自己想说的，做自己想做的，做好自己该做的。他还教导我们要学会用心生活，用心做事，用心待人。面对社会时，要多关心与己无关的事；面对自己时，要做其他人认为无用的事，掌握无用之用，方为大用。

唐唐老师的教诲似一首绝妙的诗，诗言有尽意无尽；唐唐老师的教诲如一幅曼妙的画，画面有形意无边；唐唐老师的教诲像一坛陈年的酒，酒香弥留回味无穷。

也许，我们的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。我们面对清风明月，扪心自省，可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶我们前行，用肩膀托我们到高处去领受人世的风景。在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让他踏着他们去开辟前程。小心地抬起我们的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。

【第2篇】

从小学到初中，我遇到的老师数不胜数，其中我最喜欢的老师只能数王青春老师和王丽老师了。

王青春老师是我们的班主任，他身材魁梧，眼睛虽不是很大，但却能在晴空万里的天气里发出惊人的闪电，瞬间将你秒杀，你要是有什么细微的小动作，也会被发现。

王青春老师是教我们历史的。课上认真听讲，课后休息一会便要准备下一节课的内容，这是每个老师上课的要求，我们的老师也不例外。于是上历史课的时候，老师先让我们认真的按照课本上的内容把学案做完，然后就叫一个同学把他的答案读出来，读完一句就叫那些不认真听讲、上课开小差的同学站起来回答刚才的那位同学读的答案对不对。这样既能吸引同学们的注意力，又能检测到同学们做题是否认真。这让我喜欢了老师的教学方式。

老师不仅上课方式特别，还十分关爱同学。记得在两个星期前，我参加户外运动受伤了，第二天早上，同学们都要到田径场进行晨练，我也带着伤口慢慢走到田径场，老师看见了，立即匆匆忙忙的跑过来对我说：“你的腿是怎么摔的？有没有去医务室治疗？医生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一连串的问题和惊惶的表情让我感动的快要掉下眼泪。在接下来的几个早上，我仍然无法继续跑步，老师也一天天的关心着我。这让我更加喜爱这位老师。

还有王丽老师。王丽老师是我们的英语老师，她的发音特别标准，这让我始终赞叹不已。上英语课的时候，老师总是用英语和我们对话，她特别设计了一张上课时要用的英语对话表，有时她说的英语我们只有很认真地听才会理解她的意思。老师上课的方式也独特新颖，她总是播放一些视频和英文歌曲，既能激起同学们的学习热情，又可以让同学们很快的记住一些单词、句子。所以王丽老师的上课方式也让我喜欢。你可别看王丽老师上课时表情严肃，其实在课下，王丽老师是同学们的朋友。无论你跟她说什么，她总是微笑着和你聊，要是同学们犯了什么错，王丽老师总会及时纠正我们。所以我更喜欢课后的王丽老师。

这两位老师是最关心我们的老师，他们都非常用心的教育着我们。每次写字课的时候，老师总是监督我们写字，只要你握笔姿势和坐姿有问题，老师都会及时提醒你改正过来，知道你做到正确为止。这就是用心教育我们的老师，是我最喜欢的老师。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风、似柔雨，永远铭记在我心中。我虔诚的祝福您：康乐、如意！

【第3篇】

我最喜爱的老师就是我最尊敬最感激的老师，虽然我比较“冷血”，没有最爱的老师，但是我心中最感激的老师却非我小学的语文老师和班主任陈林芝老师莫属了。

陈老师是一个和我们没有代沟的人，她一直教我们的语文。在我看来，一般的语文老师都比较内敛深沉，而这个只有二十五岁的年轻女教师却和我们一样活泼开朗，所有的喜怒哀乐全都写在脸上，她思想前卫，说着只有新新人类才能听得懂的时髦语言。总之她就像一个大姐姐，永远不会让她的学生有那种沉重的感觉。

陈老师是一个严谨的人，虽然她看起来总是乐呵呵的，但管理班级事务，那才真叫有条不紊、风生水起。如果有的同学没有完成作业且屡教不改，她会开玩笑似的在课堂上说“拖出去斩了！”这严肃而幽默的话语立即把全班同学逗笑了，那个淘气的同学以后也再不好意思不认真完成作业了。陈老师还经常让我们背诵大量的唐诗和宋词，甚至是《论语》、《千字文》等等，她也会要求同学们认真背诵。我总记得每次课间操的时候，别的班级都古板的喊着“好好学习，天天向上”的口号，而我们班却威风豪迈的朗诵着《满江红》、《水调歌头》这些优美的古典诗词。这样下来，同学们的面子“赚到了”，学习成绩也在不知不觉中提高了。

陈老师是一个“低审美”的人，她在我们班一些艺术“小才子”的眼里是出了名的“低审美”，同学们随便乱拼乱贴的“艺术作品”，她都会说“很美呀！”“你们怎么这么有才！”

虽然同学们都知道这只是她在鼓励大家，但听起来怎么就那么舒服呢！

其实陈老师批评人的时候却凶死了，经常“颠倒黑白”“强词夺理”，即使对我这个作文一直写得很好的“爱徒”，批评时也是一针见血，毫不留情！很长一段时间，我天天都在心里画着圈圈“泄恨”，不过在毕业时，我对陈老师却是最为不舍，眼泪无声无息的流了下来，眼前一一浮现出我在外国语一小和陈老师相处两年的光景。仿佛忽然间，我发现陈老师为我们做了很多，在小学阶段她对我的影响其实是最深的，所谓“严师出高徒”，也许就是这个含义吧。

其实每一个曾经教过我的老师都值得我爱戴和尊敬，而教过我两年小学语文课的陈林芝老师却在我心里留下了不可磨灭的印象，是她教会我一些最基本的人生的道理，是她鼓励我阅读和写作的兴趣，把我带进了浩瀚的博大的知识海洋。

【第4篇】

还记得在上我人生中的第一节地理课的时候，我瞬间就对我们的地理老师产生了好感：他有着圆圆的脑袋和微微凸着的肚子，不高的身材，脸上始终带着笑意；一幅黑框的眼镜，使他的眼睛变得硕大无比、炯炯有神；身上穿着带有蓝精灵图案的紫色衬衫……这一切的一切都使他像一个特大号的小男生，令我有一种莫名的亲近感。

他给我们上的第一节课，并不像其它老师一样，把大部分的时间用于说这门学科在中考、高考上的重要性，而是把我们的思绪带到了这个美丽的地球上。还告诉了我们许许多多生动有趣的地理知识，并让我们明白了地理在生活中的重要性。虽然这节课令大家听得云里雾里的，但它也令我们不约而同地喜欢上了地理老师和地理这门课程。

于是，地理很快就成为了大多数学生们最喜欢的课程，而身为地理科代表的我更是特别的喜欢。地理老师的上课风格十分的特别，他不像其它老师一样，总是讲他们认为考试会考到的“有用知识”，而总是飞速地把课本上的知识讲完，大部分的时间都在给我们讲课外知识，看小短片和看PPT……大家都认为，上地理课，既可以学习到许多有用的知识，又十分地轻松。轻松的课堂气氛还因为地理老师并不严厉，上课时会开放出几分钟让我们交流、谈论地理话题。有时同学们也可以在地理课上向地理老师问问题，地理老师甚至还会在课堂上和我们开玩笑呢！

还有一点是，地理老师的知识十分的渊博，他能从一个地理知识中跳到另外一个地理知识，就这样的跳来跳去直到下课，他的能力真是让我们十分的佩服。

出于对地理这门学科的喜爱，我的地理成绩一直都不错，甚至有一次还拿过全年段第一呢！

慢慢地，我从别人的口中了解到，地理老师姓傅，是三明人，他还是一个博士生呢！他被支配到连城来工作一段时间，可能不久以后就会回去老家教书了……

时间一晃而过。结束了期末考试的我突然间听到了一个令我震惊的消息：我们的地理老师已经回去了！我的心中有点伤感：我何时才能碰到像他这样好的老师啊！

【第5篇】

俗话说得好：“找到一个好老师是你一辈子的福气”。而我遇到了许多好老师。不过我最喜爱的老师，还要数现任班主任张老师了。

我喜爱张老师的理由有两个：一、能够调动课堂气氛，使同学们都活跃起来，而不是死气沉沉。二、丰硕的教学成果令我们对老师充满了好感。人家都说口说无凭，所以我还特地准备了两个例子来说明，加深印象。

张老师四年级刚接班的时候，我们多多少少都有抵触情绪，而且还包括一些家长。因为从一到三年级一直都是一位年轻的魏老师教的，而她和我们还有家长都挺谈得来。可是到了四年级，忽然换了一位年纪较大的老师，自然有一些适应不过来。不过张老师却很有办法：“不像魏老师的课堂，老师在上面讲，我们在下面听。在她的课堂上，我们全部都活跃了起来。张老师还发明了三种教学游戏：挑战、抢答和考问。张老师把我们45个同学分成了11个学习小组，每个组都有一个特别的名字。比如水仙、百花、梦幻……每个人都在要讲的课上记录了一些问题，用这些问题去问别的组，每个人只能问一个问题。而每个人都有一个代号，比如一号、二号……这个游戏虽然简单可是却学习娱乐两不误。考问的规则和挑战差不多，就是有一点不一样：挑战是组与组之间的对战，而考问则是个人对个人的较量。”

如果这些教学方法令我们兴致勃勃的话，那么她的丰硕成果则是让我们膛目结舌了。原来在一到三年级的时候，我们二班从来就是年级中的垫底，无论是课内教学还是课外活动都比人家差许多。不过张老师接管了我们班以后，我们班的成绩就发生了质的飞跃。在看拼音写词语的比赛中，我们班的获奖人数是最多。这全都是张老师的功劳。

还有一年我们就要离开这所将要陪伴我们6年的母校，也即将离开这些可敬的老师。可是我们却永远不会忘怀：是他们，教了我们知识；是他们；给了我们快乐；是他们；让我们养成了令我们终生受益的习惯！我也永远忘不了母校，忘不了老师，忘不了在校园里度过的美好童年！更忘不了我最喜欢的张老师！