我的老师作文500字——皮皮作文网

【第6篇】

我的老师姓颜，她的眉毛细细的，弯弯的，好似一轮细细的明月。她的口才就更不用说了，像大文豪一般出口成章，妙语连珠！她还有一头卷卷的秀发呢！

颜老师是教我们语文的，讲起课来很是生动幽默风趣，她在我眼中简直是无所不能，无人能比！

她就像花园里辛勤的园丁，细心地浇灌培育我们这些祖国的花朵；她就像天空中无私的星星，耐心慈祥地给我们传授知识；她更像一本百科全书，不管我们问出什么样古怪的问题，她总是能知道谜题的答案……

记得在一、二年级时，我们经常会想爸爸妈妈，是她慈祥地安慰我们说：“在学校里老师就是我们的爸爸妈妈。”“这一招”果然有用，自从那一次我就深深爱上了您—“妈妈”。

当流星划过天际，我错过了许愿；当浪花拍打在岩石上，我错过了祝福；当故事又讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过您—我的老师！
有些同学说：“老师好凶！”可我懂得老师越是严厉的批评越是爱我们，有助我们下一次不会在同一块石头上绊倒。但如果你错了，老师还是一味的包容我们，就是在害我们，下一次就会犯同样的错误。颜老师上课时严厉地对待我们，下课时就像朋友般和我们玩耍、打闹。“好一副师生温馨和谐图”。

老师是春雨，浇灌着幼苗的憧憬；老师是烛光，照亮了我们童稚的心灵；老师是马达推引着我们前进……

这，就是我的老师！

【第7篇】

有人说：“老师是辛勤的园丁“，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。因为“老师”是一个最光辉、最无私的职业。

她弯弯的眉毛下有一双慈祥而且会说话的眼睛，头发乌黑发亮，衣着朴素大方，嗓音清脆洪亮，她就是我们班的班主任兼数学老师——吕老师。

吕老师的教学方式很特别，每讲新课之前，都会引入一段故事。记得有一次，当我们学“倒数”时——“世界上的东西都是很有趣的，比如：牛奶→奶牛、蜜蜂→蜂蜜、吴→吞……这就是倒数，一个东西倒过来就变成了另一个事物。”吕老师绘声绘色地讲解，把我们不知不觉的就引入了知识的海洋；她讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。

吕老师不但知识渊博，而且很幽默。有一次上课，“积极”的我写起了课下作业，被吕老师那双敏锐的眼睛发现了，老师并没直接点名，而是说：“我发现了一只不听话的花猫。”我听了以后，抬头向四周望望，四周的同学都抬头看着老师，而我却“埋头苦写”，顿时，我恍然大悟，立刻收起练习册，老师向我满意的点点头。

吕老师即是我们的老师又是我们的朋友，下课与我们一起侃大山、谈新闻……她非常有爱心，对淘气的同学也很有办法，能自然而然地把学生们带进一个神秘而又特别的学习环境，使同学在这种良好的环境里释放想象，增长知识。

吕老师，最后我想对您说：感谢您对同学们的关心，爱护，您的谆谆教导，我都铭记在心，我会成为您的骄傲！

【第8篇】

　 老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼地成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是教了我们不到一年语文老师——殷老师。

　　 殷老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，戴着眼镜，黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

　　 在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

　　 记得有一次，老师在娓娓动听地给我们讲解课文，突然，“砰”地一声，一位同学摔倒了，老师说：“坐着都能摔倒，可以申请吉尼斯纪录了！”一句话，引得全班哄堂大笑。

　　 这就是我们的殷老师。我们快乐时，殷老师也跟着快乐；我们不快乐时，殷老师总是想办法让我们快乐。

【第9篇】

我尊敬的老师有很多，但我最敬佩的是我现在的班主任王老师。她姓王，叫王波。她穿着漂亮的红色连衣裙，系着一个红色的腰带，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，好像会说话一样。

王老师上课很特别，不像其他老师讲得特别多，布置作业也很多。她只讲重点部分，不重要的只是略讲，不懂的问题在课堂上及时讨论、解决。王老师很重视培养我们的自学能力。

王老师的语言很丰富，方法也很灵活。上课的时候，她朗读的课文总是引人入胜。有一次，我们上《地震中的父与子》这一课，在老师充满感情的朗读声中，课文里的阿曼达仿佛站在了我眼前。当老师又讲到“一位母亲为了孩子，用自己的身躯保护了不到三岁的孩子，但不幸的是孩子的妈妈已经在黄泉之路了”这句课文时，老师的声音颤抖了，我的眼泪也不禁流了下来。

我们的王老师还是个多才多艺的老师，给我们讲到一种花的时候，为了让我们了解这种花是什么样子的，就在黑板上画了出来。王老师画的特别漂亮，以至于我很是羡慕。

我们班上没有好生、差生之分，在王老师眼里，每个学生都一样，大家都能感受到王老师母亲般的温暖。

这就是我最敬佩的王老师，是她教给我们知识，是她教给我们做人的道理，我为有这么好的老师感到骄傲和自豪。

【第10篇】

老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们这些幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人……

我有一位幽默且有爱心的好老师，他就是我们四年级新换的语文老师兼班主任——吴老师。他中等身材，充满了蓬勃的朝气，犹如冬天早晨中一棵挺拔的松柏。他那双乌黑眼睛慈祥又亲切。上课时，他幽默风趣；下课时，他就像是我们的大朋友。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，闹哄哄的教室瞬间安静下来。吴老师走进教室，马上把电风扇关了。这可引起了同学们的不满，“这个大热天，怎么还不让开电风扇！”一位同学大声地抱怨。“对呀，对呀！”大多数同学也跟着抗议起来。吴老师看着我们疑惑的眼神，笑了起来。“同学们，先安静！我来问一个问题，如果回答正确，我就送你们一个礼物。”一听到“礼物”这个词，全班同学都竖起了耳朵。

“风是什么？是怎么形成的？”

“唰——唰——”有好多同学都举起了手。

“胡齐。”

“风是气流，是由许多气流形成的。”

同学们都看着老师，等待老师发话。“回答正确。”吴老师缓缓开口。“呼……”大家都松了一口气，等着老师的礼物。“礼物就是——”吴老师突然停住，打开电风扇，接着说：“送你们风儿。”“什么？！”同学们都瞪大眼睛望着吴老师，我们被老师耍了。不过，吴老师倒是一脸无辜地望着我们，好像没他什么事似的。我们看老师这副模样，只好忍气吞声了。

吴老师不仅幽默，也很关心我们的学习。每一次做作业，如有哪位同学作业错的多了，他都会认真、耐心地辅导他，直到他弄懂为止。

吴老师，您的循循善诱，如春风化雨一般，滋润了我们每个学生的心田。吴老师，您永远是我们喜爱的好老师！