一次有趣的实验作文500字——皮皮作文网

【第6篇】

早餐时，我拿起一罐牛奶吸了一口，然后随手放在桌子上。这时，奇怪的一幕发生了，只见牛奶源源不断地从吸管里流出来，洒满了玻璃桌面。这个现象让我十分困惑：为什么牛奶会自己流出来呢？

爸爸告诉我这是液体虹吸现象。

随后，我上网查找了“虹吸”的资料，了解了虹吸是一种利用液面高度差及重力的作用力现象。

可是，我还是有点儿不太理解，所以决定自己来做一次实验。

首先，我找来一根粗的塑料软管和两个可以盛水的大容器，接着我把一个容器灌满水，放在高处，然后把没装水的容器放在低处，希望把高处容器内的水虹吸到低处。刚开始，我以为实验简单容易 ，只要把水管一头扎到高处的容器的水里 ，另一头对着低处的容器，使水流从水管里通过就可以形成虹吸了。

可是一实验起来，才发现要做成虹吸没那么容易，因为水管被容器的边缘挡住，虽然有时候倾倒容器使水从管子里流出来，但无法持续。我做了许多次实验都没有成功。我不禁有点沮丧了。后来静下心来和爸爸一起分析原因，觉得应该是塑料软管太粗，水流无法充满管子，虹吸就无法建立。

我又重新找了一根喝牛奶用的细吸管和牙杯。我把牙杯装满水，把吸管插入水中，并且使吸管尽量和水面平齐，接着倾倒牙杯使吸管充满水，这时只见水源源不断地从吸管里流出，虹吸建立后，我把杯子慢慢扶正，水流依然存在。我的实验终于成功了！

生活处处有科学，只要我们用心留意，就会有意想不到的收获。

【第7篇】

作文课上，老师说生鸡蛋放到盐水里可以使鸡蛋漂起来。我决心要试一试，啊哈！今天爸爸妈妈都不在家，我可以开始试验了。

我先从冰箱里拿了一个生鸡蛋，又拿了一个大口瓶装满温水，又放了一勺盐。看来这个“宝宝”睡得挺熟，好像一点也没动似的，我又加了一勺盐放了进去，哇！掉下来的盐像是一个个小精灵从天空跳着飞向人间，又像从天而降的瀑布。尽管“铃声”响了好几遍，这个鸡蛋还在呼呼大睡。我想：加几勺盐才能让鸡蛋漂起来呢？六勺，七勺，还是八勺？我不管三七二十一，又往里面加了四勺盐。这个“宝宝”禁不住诱惑，抬起了头，看了看窗外的“雪花”，高兴得跳起了舞，这个小家伙终于醒了。可是过了几分钟，它好像被谁施了咒语，又迷迷糊糊的睡着了。真是一个瞌睡虫。

我又加了两勺盐，把它们搅开，这个鸡蛋起了床，跟我的勺玩起了捉迷藏，我把勺拿了出来。“宝宝”发现它的好朋友没了，急忙把头伸出水面，来找它的朋友。我用手指点了一下它的头，它好像在问我：你见过我的朋友吗？“哦！我的试验成功喽！”我大叫起来。对了，多加几勺盐看看怎么样。我又加了几勺盐，这个鸡蛋露出了大半身子，它终于醒了。

盐为什么能让鸡蛋漂起来呢？我查了查百科全书，知道了水有浮力，再加上盐，就可以让一个物体漂起来了。就像死海一样，不用游就可以让人漂起来。因为那里的含盐量比别的海水多，所以可以让人漂起来，你知道了吗？

【第8篇】

“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，我们兴高采烈的走进教室，知道这是为什么吗？因为老师要带领我们做一个水杯倒立的实验。

实验前，老师准备了一些道具：一个杯子，一些纸片和一盆水。并问大家：“如果一个杯子里倒满水，拿一张纸盖在上面，将水杯倒立，水会漏出来吗？”听到这个问题同学们一副不知所措的样子，突然一个声音传来。“不会”乔继腾立刻站起来说。

乔继腾不好意思的上了场。拿起杯子往里面倒水，一手扶着杯子，一手扶着值。忽然，他说到：“奇迹快出现！”说完把手慢慢移开。“哗啦”水洒了。逗的同学们哈哈大笑，乔继腾面红耳赤的回到了座位上。这时老师过来说：“我来试一试。”说完，他倒了点水，双手扶着纸和杯子，嘴里还念着：“天灵灵地灵灵，我的杯子快显灵！”这时，同学们屏住呼吸，眼睛近盯着杯子。老师把手慢慢的移开，奇迹出现了，纸和水竟然没有掉下去！“这是怎么回事呢？难道老师有魔法？”我心里暗暗地想！

老师神秘的笑了笑，说：“我并没有什么魔法，只是因为用纸盖住杯子，将杯子倒立过来后杯子处于真空状态，而杯子外面存在大气压，所以纸片‘粘’在杯口。”原来是这样啊！

通过这次实验我知道了，生活中存在许许多多的秘密，只有善于观察，通过实验，就能解开许多大自然的奥秘。

【第9篇】

“叮铃铃！”一阵清脆的上课铃声传来，轻松一课作文班今天又会给我们带来什么有趣的事呢？大家跟我一起看看吧。

郭老师拿来了一些实验道具：一盆水，一些纸片和两个杯子。老师神秘的说：“今天，我们要做一个实验，装满水的杯子用纸片盖住，将杯子倒立，水不会漏出来。”“什么？倒立水杯水不会漏？怎么可能？”没等老师话音落地，就有同学议论纷纷。有的在下面窃窃私语，有的对老师的话深感怀疑，还有的大声喊：“不可能！做不到！”老师示意大家安静，实验开始了。

同学们在桌子旁围成一圈，聚精会神地看着郭老师。只见郭老师先拿出一只杯子，往盆里一放，被子里立刻灌满了水。接着再拿来一张纸片，放在刚刚灌满水的杯口上。老师左手托着杯子底部，右手按住纸片，一脸神秘地对我们说：“见证奇迹的时刻到了！”瞬间，教室里安静极了，同学们屏住呼吸，时间如停止一般。郭老师将杯子来了个一百八十度大转弯，然后轻轻地松开手。纸片竟然粘在杯底，水安安稳稳的还在杯子中。顿时，一阵热烈的掌声传来。我心想：这是怎么回事？难道老师有魔法？

实验后，郭老师向我们解密道：“纸片之所以会被粘在杯口，是因为装满水的水杯中处于真空状态，杯子外面存在大气压，所以就会产生一种‘吸力’，纸片才会粘在杯口。”

这节实验课，让我们收获颇多，真是有趣又开心啊！

【第10篇】

生活中处处有学问，而这些学问需要细心观察才能发现，所以，为了培养我们对科学的兴趣，郭老师就带我们做了个小实验。

实验即将开始，老师神秘的拿出了一碗清水，一袋辣椒面。我暗想：老师葫芦里卖的什么啥药？老师笑着说：“我的手指有超能力，你们要不要见识见识？”“怎么可能？”“老师快演演看！”同学们议论纷纷。

实验终于开始了，同学们按捺不住兴奋的心情，纷纷凑上前去观看。有的沾点水，看看有没有什么异常，有的舔舔辣椒面，结果眼泪都辣出来了。郭老师将辣椒面洒在水上，水面顿时漂起了一阵红色的旋风，然后轻轻的将手指放进去。啊，辣椒面吓得魂不附体，四散而逃。同学们有的也走上讲台，试试自己手指，但刚手指刚伸进去，辣椒面又一拥而上，将同学们的手指贴了个严严实实。我又疑惑了：怎么会这样呢？我们围着郭老师的手指，想找出一点蛛丝马迹，但都没有得到答案。

看着同学们百思不得其解的样子，郭老师哈哈大笑：“其实不是什么超能力啦！我的手指上涂了肥皂，而肥皂能将水的张力减少，而肥皂旁边的水张力就会加大，把辣椒面都拉走了。这都是水的张力做的好事啊！”同学们这才茅塞顿开。

生活中处处有学问。我们一定要做生活中的有心人，仔细观察，勤于探索才能发现更多的奥秘。