校园情景剧剧本

【第3篇】

情景三    刻苦学习  共同专研

时间:周六

人物:欢欢姐、兵兵

地点:食堂、琴房

道具:人民币四元、钢琴伴奏书两本、水芯笔两只

一、欢欢姐在食堂买早餐时碰到了兵兵。

二、欢欢姐去南苑琴房。

三、欢欢姐练琴。

四、中午时,欢欢姐吃完早上买的馒头后继续练琴。

五、晚上六点半,兵兵来到琴房练琴,不忍打扰欢欢姐练琴,站在窗外看着欢欢姐练琴。

六、兵兵觉得欢欢姐练得不对,进去与欢欢姐理论。

七、兵兵与欢欢姐共同讨论。

八、欢欢姐教兵兵练琴。

九、兵兵发现在琴房练了一天琴的欢欢姐,这一天竟然吃的全是今天早上买的馒头。他十分佩服欢欢姐,并以她为学习的榜样。

台词

(早上七点二十分,欢欢姐来到食堂买早餐)

欢欢姐:买三个肉包、六个馒头、一杯绿豆粥。

卖者:(边拿边说)三个肉包、六个馒头、还有一杯绿豆粥。四块。

(欢欢姐把线给买者并接过早餐)

卖者:是给别人带早餐吧。

欢欢姐:(勉强一笑,点头)哎。

(欢欢姐走到门口时,碰到正要去食堂吃早餐的兵兵)

欢欢姐:嗨!兵兵。

兵兵:哎,欢欢姐。哇!你买那么多的早餐,是自己吃,还是给别人带呀?

欢欢姐:呃,自己吃。

兵兵:你一个人吃?你吃得完吗?

欢欢姐:嗯,吃得完,吃得完!

兵兵:那你喟口可真大,佩服,佩服!(作揖)可别撑着了噢。哎,你今天打算干嘛?

欢欢姐:哦,我现在去练琴。

兵兵:这么早就去啊?

欢欢姐:嗨,一年之季在于春,一天之季在于晨嘛!

兵兵:噢,也是噢!那你快去吧。

欢欢姐:哎。(走几步回头微笑,招手)再见!

兵兵:再见!

(兵兵在窗外很认真地听着欢欢姐弹的《大海啊,故乡》的伴奏。突然他皱起眉头,觉得欢欢姐某个地方弹的不好听。待欢欢姐弹完两遍时,突然推开门)

兵兵:不对!

欢欢姐:(吓一跳)啊!吓我一跳。你什么时候到这的?

兵兵:不好意思!我已经到了十分钟了。

欢欢姐:什么?你已经来了十分钟了!你刚才一直站在外面呐,怎么不进来呢?外面冷。

兵兵:我不是看你正在很专注、很投入地在练琴,我忍心进去打断嘛!

欢欢姐:哦,原来是这样啊。快坐吧。(兵兵坐下)你刚才说什么不对呀?

兵兵:我刚才在窗外听见你弹的这段伴奏整体上还不错,但总觉得某个地方听起来不舒服,不是很和谐。我认为按我的方法弹还能够把这首曲子的伴奏弹的更完美。

欢欢姐:那个地方不对,我觉得我这样弹听上去已经很和谐了。

兵兵:你再按你刚才那样弹给我听一听。

(欢欢姐弹着《大海啊,故乡》的伴奏兵兵为她打着节奏)

兵兵:(欢欢姐弹到不和谐的地方)哎,停!就是这两个小节。(指着伴奏书)

欢欢姐:这个地方不和谐?没有哇,我觉得挺和谐的啊。我再仔细弹一弹,你再仔细。(把有争议的两个乐句弹了一遍)怎么样?

兵兵:还是不和谐。

欢欢姐:还是不和谐?那你认为应该怎么弹才和谐?

兵兵:我认为这里不应该用X级和弦。

欢欢姐:那应该用几级和弦?

兵兵:我认为应该用Y级和弦。

欢欢姐:Y级和弦?

兵兵:对,而且只能用Y级和弦。

欢欢姐:那你用Y级和弦弹给我听听。

兵兵:好。(用Y级弹了一次)怎么样,这样就好听了吧!

欢欢姐:呃……我还没听出来,你在谈一边给我听听。

兵兵:(有弹了一次)听出来没?比较明显,我再用X级和弦弹给你听听,你对比一下。(用X级和弦弹了一次)

欢欢姐:咦!好像是不和谐。你先用X级再用Y级和弦弹一次。

兵兵:你再仔细听一听。(赵欢欢姐说的弹了一次)

欢欢姐:咦!我听出来了,用Y级和弦的确和谐多了。

兵兵:我还认为这一个小节应该用X级会更好些。

欢欢姐:不,我认为只能用Y级和铉,不能用Y级和弦。

兵兵:不是吧。我认为用Y级和弦与X和弦都可以,但我感觉用X级和弦更和谐。

欢欢姐:的却只能用Y级和弦,不信我弹给你听一下。(用Y级和弦弹了一遍)我再也能够X级和弦弹一次。(用X及和弦弹了一次)呐,我说的没错吧,用X级和弦不和谐。是不是只能用Y级和弦。这一小节是“@ # % & …”,若用X级和弦,“do fa la”,这怎么可以呢?

兵兵:这怎么不可以呢?把@当作和弦外音,也可以呀。你再听听。

欢欢姐:这就更不对了。

兵兵:哎,咱俩都别争了。对或是不对,我们后天上课问问杨老师就行了嘛。噢,对了,我有几个问题要请教你。

欢欢姐:什么问题?

兵兵:(翻到《外婆的澎湖湾》所在页)就是给《外婆的澎湖湾》伴奏应该用什么伴奏音型?

欢欢姐:在多少页?

兵兵:XY页。

欢欢姐:(翻到XY页)XY页。是带旋律还是无旋律伴奏?

兵兵:带旋律。

欢欢姐:等下,让我分析一下。这是4/4拍的,应该用……哦,应该用音型α,也可以用音型β。

兵兵:哦。拿着两个小节应该用几级和弦。(用手指指着对应位置)

欢欢姐:这里呀,“mi sol sol sol la do la sol do do do la sol sol。”呃,这里应该用Y级和弦,这个小节应该用……X级和弦。我弹一下,你听听看对不对。

兵兵:嗯!挺好听的。(发现欢欢姐今天早上买的馒头还剩下三个

)咦!这不是你今天早上买的馒头吗?你怎么还没吃完、你吃了晚饭没?

欢欢姐:呃……还没有。

兵兵:还没有?(拿出手机看时间)那你还不去吃,都快七点啦!

欢欢姐:(指着馒头)我的晚餐在这呢。

兵兵:啊?这就是你的晚餐呐!那你的中饭也是吃馒头吗?

欢欢姐:呃……(点头)嗯。

兵兵:天呐!你岂不是呆在琴房练琴练了一天了?

欢欢姐:嗯。

兵兵:(作揖)佩服,佩服!你太可苦了!一分耕耘,一分收获呀,难怪你的钢琴伴奏成绩那么好,我好羡慕你哟!(向欢欢姐投去羡慕的目光)你以后就是我学习的榜样,我向你学习!

欢欢姐:彼此彼此。你平时也挺刻苦,也挺努力的,你的成绩也不错呀。我也有许多不懂得的问题想要请教你,也有许多方面要向你学习呀。我们应该互相学习。

兵兵:没错。我们继续练习吧。

欢欢姐:好的!

兵兵:我们先确定伴奏音型。