空中课堂的感受作文600字——皮皮作文网

【第1篇】

《“热闹的”空中课堂》

2020年的春节假期是一个让全国人民终生难忘的假期，因为一场突如其来的疫情，打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围。新型冠状病毒以迅雷不及掩耳之势由九省通衢的武汉蔓延至全国，十几亿中国人被“禁足”。

农历正月十七。实验学校“空中课堂”正式开讲，全校2000多名学生同时上线，开始在线学习，有效解决延迟不延学、停课不停学问题。

在视频里看到老师们亲切的面庞，听到老师讲课时的声音，感觉真的好亲切！给我印象最深的是闫老师讲的剪纸课。课前我准备好剪纸所需要的材料，满怀期待地坐在电脑前。开讲了，我聚精会神地听讲，恐怕落了哪个步骤。我按照老师讲的剪了一个，不满意，再剪，一次又一次直到自己满意为止。我把自己的作品发到班级群，心里美滋滋的。但当我看到老师的其他作品时，我惊呆了。感觉自己差得很远，还需要再学习，再实践。

我们的空中课堂不仅有语文、数学、英语，还有美术、舞蹈、手工、书法、绳操、花样馒头。。。。。。既有老师的讲解视频、又有在线作业辅导。老师们精美的课件、精彩的讲述让因为放假阔别课堂的我们深受鼓舞，也让陪在我们身边的爸爸妈妈心潮澎湃。在“空中课堂”上我领略了各位老师上课的风采，感叹音体美老师的多才多艺。而且我们的课程是穿插进行的，没有让我们感到一丝的枯燥，只有新鲜和感动。感谢学校想我们所想，感谢老师们的不辞辛劳。

我们不仅学到了知识，还锻炼了身体，愉悦了心情。“热闹的空中课堂”让假期变得更丰富，更有意义。

老师评语：

本文结构严谨，详略得当，语言朴实，中心突出，写出了真情实感。

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【第2篇】

《多彩的空中课堂》

在病毒肆虐的时候，我们的老师们化身主播，在空中课堂里给我们讲课，本以为见不到我们的老师了，没想到能以这种方式见面。

想到以后不知道什么时候才能再次见到同学们，我听课听得格外认真，生怕空中课堂停了，连老师也见不到了。

再说说课堂，它并不是飞在天上，而是在网络上听课。病毒是无情的，但也切不断我们想学习新知识的决心。

这个课堂是伟大的，它满足了无数学子的求学梦；它还是坚强的，在这令人讨厌的病毒肆虐的情况下，还能教我们知识；它也是绚丽的，老师们为了支撑起它和我们的求学梦，学会了编程，一遍一遍的发送视频链接......

这个课堂不但有语数英，还有音体美等各种副科。

在这个课堂中，我认识了鲁滨逊·尼尔斯和汤姆，学到了负数·正负数，学会了做绳操·画果篮·做立体纸折仙人掌......总只学会了很多。

不过，这个课堂的课严重的缩水，最少只有8分钟，讲的有点快，直播的话，笔记很难全部几全。这些都是缺点，但能改正。

谢谢这个课堂，让我们可以停课不停学，感谢默默付出的老师们，以及抗疫在一线的背后英雄们！！向你们致敬！！

老师评语：

作者运用了排比，表达了对空中课堂这种学习方式的赞美，用过渡句把前后文衔接在一起，显得不突兀，结尾点题表达自己的感激之情，脉络清晰，读来引人入胜。

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【第3篇】

《丰富多彩的空中课堂》

因为疫情的原因，我们只能憋在家里，本应该开学的同学们也延迟了开学时间。正当大家苦恼不能上课的时候，我们的实验学校就推出了“空中课堂”，实施了“听课不同学”的主旨。

老师们摇身一变，俨然成了一个大主播，在同学们还在寒假里休息的时候，老师们早就开始了辛苦的备课，有的老师负责录制，有的老师教同学们手工，有的老师教同学们新的知识，还有的老师负责策划，没有一个老师是闲着的，他们都在努力辛勤地工作，老师们的无私奉献，任劳任怨的品质让我为他们竖起大拇指！

再说说空中课堂的课程。首先就是文化课，个个老师站在讲台前，声情并茂地给屏幕前同学们传授知识，同学们再一次听到了老师和蔼的声音，再次看到了老师温柔慈祥的面容，我们都非常高兴！就好像，我们真的坐在教室里听老师讲课，又回到了校园。空中课堂还有几个非常大的优点，在同学们听不懂时，还可以回看，加深印象；上课在做笔记时，如果赶不上可以暂停；而且再也没有了上课被其他同学打扰，说悄悄话的状况，自己一个人上课，更让同学们集中精力，认真学习。

其次就是一些手工课，美术课，书法课，体育课。手工课我们学会了做许多漂亮的手工，比如：剪春字，做蒲公英，做立体仙人掌，；美术课我们还学会了画形象的水果篮呢！书法课由张老师来教我们，虽然时间很短，但是我们也学到了不少学写书法的知识；体育课就是三位老师教我们做绳操，这样能让我们在家里也能运动身体，增强免疫力，对身体有极大的好处。这些课程能让我们在学习劳累时缓解疲劳，放松心情，劳逸结合，更助于学习的效率。也让空中课堂变得丰富多彩！

感谢我们的实验学校开设了“空中课堂”，让同学们宅在家也能学到知识，体验学习的快乐，也希望我们的疫情早点过去，让同学们早点重新在校园相遇！

老师评语：

文章真是感人，写出了自己内心的感受。