第一次表演节目作文600字

【第1篇】

每次上音乐课,拿起竖笛,我就会想起我第一次表演节目。

记得那是去年的“六一”儿童节老师让我们每人准备一个节目,并且不让准备“猜谜语”、“脑筋急转弯”等节目。这对于不喜欢表演节目的我来说,是一个不小的挑战。到底准备什么节目?这时,我想起了三年级时,音乐老师教我们用竖笛吹的一首曲子《闪烁的小星星》。当时,我吹得不错,如果练习练习,一定能吹得很好。

经过多次练习,终于,我已经能不看乐谱流利地吹奏了。现在,最大的挑战就是——勇气。“六一”一眨眼就到了,这时候,我胆怯了,一想,还是别表演,光看别人表演就行了。

来到教室,一看,今天准备表演的人还真不少,表演的节目也是五花八门,有准备电子琴的,有准备小提琴的,有拿呼拉圈的,还有的正在练习着相声……

开始表演节目了,每表演完一个节目,我就害怕(为什么害怕?)。不久,有两个吹竖笛的同学都吹完了。他们吹的歌曲比我准备的有难度,吹得也不太好。我怕,如果这么简单的曲子,我还吹不好,那不是太丢面子了吗?这时,老师问:“谁还有节目?”结果,我前面的同学知道我准备了,急忙告诉老师。我一听,躲不过去了,只好鼓起勇气上台表演。到台上,我镇静一会,凭着平时练习的感觉,认真地吹奏,不一会儿,吹完了,我还没反应过来,就赢得了同学们的一片掌声。我真高兴。

回到座位上,我还很兴奋呢。我真感谢告诉老师的这位同学,不然我一定会错过这次机会的,也会失去自信的。

通过这次活动,我更加明白了,很多时候,之所以不能成功,缺乏的不是才能和机遇,而是缺乏那种大胆尝试的勇气。

【第2篇】

每次上音乐课,拿起竖笛,我就会想起我第一次表演节目。

记得那是去年的“六一”儿童节。老师让我们每人准备一个节目,并且不让准备“猜谜语”、“脑筋急转弯”等节目。这对于不喜欢表演节目的我来说,是一个不小的挑战。到底准备什么节目?这时,我想起了三年级时,音乐老师教我们用竖笛吹的一首曲子《闪烁的小星星》。当时,我吹得不错,如果练习练习,一定能吹得很好。

经过多次练习,终于,我已经能不看乐谱流利地吹奏了。现在,最大的挑战就是——勇气。“六一”一眨眼就到了,这时候,我胆怯了,一想,还是别表演,光看别人表演就行了。

来到教室,一看,今天准备表演的人还真不少,表演的节目也是五花八门,有准备电子琴的,有准备小提琴的,有拿呼拉圈的,还有的正在练习着相声……

开始表演节目了,每表演完一个节目,我就害怕(为什么害怕?)。不久,有两个吹竖笛的同学都吹完了。他们吹的歌曲比我准备的有难度,吹得也不太好。我怕,如果这么简单的曲子,我还吹不好,那不是太丢面子了吗?这时,老师问:“谁还有节目?”结果,我前面的同学知道我准备了,急忙告诉老师。我一听,躲不过去了,只好鼓起勇气上台表演。到台上,我镇静一会,凭着平时练习的感觉,认真地吹奏,不一会儿,吹完了,我还没反应过来,就赢得了同学们的一片掌声。我真高兴。

回到座位上,我还很兴奋呢。我真感谢告诉老师的这位同学,不然我一定会错过这次机会的,也会失去自信的。

通过这次活动,我更加明白了,很多时候,之所以不能成功,缺乏的不是才能和机遇,而是缺乏那种大胆尝试的勇气。

【第3篇】

每次上音乐课,拿起竖笛,我就会想起我第一次表演节目。

记得那是去年的“六一”儿童节。老师让我们每人准备一个节目,并且不让准备“猜谜语”、“脑筋急转弯”等节目。这对于不喜欢表演节目的我来说,是一个不小的挑战。到底准备什么节目?这时,我想起了三年级时,音乐老师教我们用竖笛吹的一首曲子《闪烁的小星星》。当时,我吹得不错,如果练习练习,一定能吹得很好。

经过多次练习,终于,我已经能不看乐谱流利地吹奏了。现在,最大的挑战就是——勇气。“六一”一眨眼就到了,这时候,我胆怯了,一想,还是别表演,光看别人表演就行了。

来到教室,一看,今天准备表演的人还真不少,表演的节目也是五花八门,有准备电子琴的,有准备小提琴的,有拿呼拉圈的,还有的正在练习着相声……

开始表演节目了,每表演完一个节目,我就害怕(为什么害怕?)。不久,有两个吹竖笛的同学都吹完了。他们吹的歌曲比我准备的有难度,吹得也不太好。我怕,如果这么简单的曲子,我还吹不好,那不是太丢面子了吗?这时,老师问:“谁还有节目?”结果,我前面的同学知道我准备了,急忙告诉老师。我一听,躲不过去了,只好鼓起勇气上台表演。到台上,我镇静一会,凭着平时练习的感觉,认真地吹奏,不一会儿,吹完了,我还没反应过来,就赢得了同学们的一片掌声。我真高兴。

回到座位上,我还很兴奋呢。我真感谢告诉老师的这位同学,不然我一定会错过这次机会的,也会失去自信的。

通过这次活动,我更加明白了,很多时候,之所以不能成功,缺乏的不是才能和机遇,而是缺乏那种大胆尝试的勇气。



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