学书的苦与乐——皮皮作文网

当我再次想起老师满教室找我写字的情景，我心里充盈着的就是能被人需要的自豪，同时还能联想到过去一个个苦练书法的下午。

一年级到四年级，我练了整整四年的钢笔字，老师也换了几位。但唯一不变的是时间，永远都是下午。那一个个下午，不受天气影响，不受身体影响，我定会在那儿安静地坐下写字。身边的一个个朋友都因为冬天天气冷而坚持不下去，而我则被逼迫着坐下。那时，如果有人问我：“你喜不喜欢写钢笔字？”其实我并不喜欢。

五年级时，我意外地被送进了那个影响了我的之后生活的画室。从此，下午陪我的，不是冷冷的钢笔，而是浓浓的墨香。

老师的画室在一间车库里，夏天热，便在院子里搭一个塑料棚，在蚊虫横飞的室外，手、笔上总会来一些“不速之客”，而这时，我都会娴熟地朝“客人”一吹，下“逐客令”，那些“客人”就飞走了。在嗡嗡作响的室外坐下静静地执笔、波墨、点、横、竖、撇、捺。

冬天天冷，外面北风呼呼作响，车库内是两个明亮的、暖黄色的灯泡，可还是冷。起笔，落笔，都不如原先的圆润，而我多了一些僵硬，少了一丝生气。在那儿学习的大多都是初中，高中的学生，因为我小，她们见我冷，便把我的冻得发白的手包进他们通红的手心，我这才发现他们的手更冷。就在这样的寒冷的环境下，我练就了一手让老师们啧啧称赞，同龄人羡慕嫉妒的好字。

初中，因种种原因，我不去画室学习了。但我还是报名了学校的墨缘书社。我的深厚的基础，让社团的老师们也极为称赞。于是，大大小小的班里的写字任务便分配到了我手上，黑板报，壁报，背景墙……我也是乐此不疲。当然，如果有人问我：“我喜不喜欢书法？”我会毫不犹豫地说：“喜欢”。

练字的苦，练字的乐，最终成了对文字，对文学，对文化的爱。