别让老师发火作文800字——皮皮作文网

6月18日上午，在班里的同学等着语文老师来教室时，我习惯性的把头伸出去看老师来了没有。老师来了，穿着白色上衣，蓝色裤子，脚上穿着一双坡跟凉鞋。远远看去就像个“白衣天使”。

陈老师轻盈的走上讲台，大声说：“上课！”班里的同学们却还在议论着课下的话题，只有稀稀拉拉的几个人说：“老师您好！”陈老师失望的看了看班里的同学，嘴略微动了动。同学们以为老师会说 “同学们好”，结果陈老师又重复了一遍：“上课！”。不少人都很没礼貌的坐下了，我觉得他们真笨，大声向他们嚷着:“快向老师问好呀！”这时，大家才反应过来，连忙起身齐声说“老师你好！”。老师微笑了一下，大声回应着“同学们好！”同学们这才陆续坐下。

这两节课是我们语文科的期末口语测试。尽管老师在一周前已经说了测试的方式，但很多人都没有放在心上，并没有做好充分的准备。陈老师又重申了一遍测试要求：每人有2分钟自由演讲和一分钟即兴演讲的时间，不能超时。从靠窗一组的第一位同学先讲”

因为总以为从靠门的一组开始，让靠窗一组的同学有些措手不及。第一个人紧张兮兮地上去了，因为没有做好充分的准备，讲得不好。即兴演讲的部分放弃了。（事先我们每个人准备了一个关于本学期两本名著的问题，即兴演讲是每个人从中抽取一个问题后直接回答）

陈老师又耐心的重复了一遍演讲规则。但因为没有做好充分的准备，这一组演讲的同学越到后面越小声。邓XX上场后，他的声音小得几乎谁都听不见。

他心虚地说完后，陈老师的脸已经由晴转阴，她一个箭步冲上讲台，用手重重的拍了声桌子，生气的说“这样讲是浪费时间，你们有按我要求的内容准备吗？”有不少同学又说：“准备了。”老师的脸色缓和了些，又柔声说道：“那大家一定要用最大的声音来演讲，战胜怯场的心理，相信自己是最好的！”

到第二组郑凯琳上场了！平时很文静的她，变得健谈起来，演讲的声音很洪亮，陈老师站在教室后竖起了大拇指，并且在她讲完以后大大表扬了她一番：“郑凯琳同学演讲得非常出色！我相信没有最好，只要更好！”这一下子，后面演讲的同学都活跃起来。

很快就到我了，趁着别人演讲之际，我用心准备着。在台下时不怎么紧张，可不知道为什么？走上讲台后，感觉就完全不一样了。紧张感铺天盖地而来，心跳也不由得加速，我开口时，还不知不觉的把本要说的“读者”一词，说成了“作者”，真是丢脸啊！不过，这种状态应该很多人都经历过，所以我就放胆去说，并没有放弃。虽然我讲完下台时，还是感觉很丢脸，但同学们都为我大声的鼓掌，老师也冲着我满意的点了点头。

最后我要提醒大家：一定别让老师发火哦！老师发火的时候，真是威力无比呢！让我们每个人都做好自己的份内事，开开心心过好每一天！