感谢您，敬爱的老师——皮皮作文网

每个人都需经历求知的过程，尤其是十多年的校园生活，不同的阶段，我们会接触不同的老师和同学。我要感谢每一个教授我知识的老师，尤其是感谢从三年级开始教我们语文课的刘老师，她不仅仅给我们传授知识，还教给我们不少学习的好方法，更加身体力行地引领我们如何做人。

第一次见到刘老师是在三年级上学期开学的前一天，班主任黄老师领着一位扎着马尾，还穿着印有大花猫的卡通上衣和白色碎花裙的大姐姐进来，我们好奇地上下打量她，她看上去很漂亮，说起话来文文静静。我们很想知道这位新来的老师是怎样一个人，是厉害的呢，还是温柔的，还是对我们不理不睬的？很快，刘老师用一种奇异而独特的方法溶入了我们的集体：谈心、互动，和我们一起歌唱、游戏……因为同学们很喜欢刘老师，所以没有将刘老师列入严肃的“坏”老师的“黑名单”里，和她在一起，我们感受到的是大姐姐般的关怀，好朋友般的贴心，妈妈般的感觉。当然，我们每时每刻都记得是她传授知识，和我们一起分享成长快乐的老师。

每一堂课，刘老师都像一个有着丰富经验的“侦探”注视每个同学的表现，她经常鼓励我们这些胆小的同学：“无论答案的对错，只要敢于举手，说出自己的想法，就是有勇气的孩子！”这些话像一只温暖、有力的手掌，扶着胆小的同学一步步走上自信的舞台。现在，大家都争先恐后地举手发言，课堂气氛非常活跃，这样的学习气氛，是刘老师经过无数次的鼓励促成的呀。

刘老师批改作业时非常认真，我们的作业里，即使有再小的错误，也逃不过她的“火眼金睛”。就连一个字写得不规范，她也会打一个大大的“叉叉”。我帮老师改过作业，只改一小会儿，眼睛就酸痛，腰也要常扭扭。何况老师是这么认真地改那么多作业，她要多辛苦，花出多少精力啊！更加特别的是，她不像其他老师那样，只是大略地修改作业里边的错误，而且还会在每个同学的作业后面留下内容不同的评语，有热切的希望、有善意的提醒、有由衷的激励……完成常规的学习任务之后，刘老师还经常为我们“加餐”——布置一些有趣又有意义的功课锻炼我们，有时做手抄报，有时做小手工，还有时为父母做家务……五花八门，各种各样，都是在培养我们的耐性，让我们体验自己动手的快乐。教我们什么是感恩，从认识感恩，到懂得如何用自己的行动感恩他人。

这样把大量时间和精力都花在我们身上的好老师，我们能不喜欢她吗？感谢刘老师！因为我们怀有感恩之心，我们不会让您的心血枉费，请您相信您的学生，他们已经懂得该用什么回报您——十年，二十年，三十年，您一定能看到当时由您修剪的小小树，已经成为参天林木，成为祖国的栋梁！