食指的记忆作文800字——皮皮作文网

周二的美术课，我不慎划破了食指，一握笔伤口便会裂开，无奈，只好用中指扶笔写字。

望着那受伤的食指，心头出现一个身影，有点熟悉，又有些陌生。

她是我们小学的数学老师，姓喻。我们班是年级出了名的“闹腾班”小学一年级到三年级换了四个数学老师，直到四年级她调来，从此就没有再换

关于她，记忆最深的是食指扶笔写字的习惯

 那次期末考试，我感觉没考好，打铃收卷时，我才刚放下笔。后来借到同学电话，约我一起第二天去学校。老师想让我们帮她把分抄到成绩单上

 到了之后，我便开始工作。我正聚精会神地写着分数，全然没有察觉到喻老师那淅沥的目光正盯着我的右手。那时候的我一直是用中指扶笔写字的

  “你这握笔姿势，有点奇怪呢。”良久，她说出了这句话。“啊？”我有些诧异，抬起头望了望。那时候的我一直以为用中指扶笔是正确的姿势，所以一脸茫然地望着她

“原来你不知道啊，难怪卷子做这么慢……这样，你看着。”说着她从桌上抓起一支笔，径直走到我面前，我眼中出现了一个特写：喻老师纤细的中指与无名指跟小指并拢，笔架在中指的第一关节，接近指甲末端的地方，食指扶着笔头。她独特的圆润字体就是这样一撇一捺勾勒出来的

“知道错在哪儿了吗？”我似懂非懂地点点头，回想了几遍，才用她教的姿势握住笔，继续埋头苦干。可是不一会儿，我觉得好别扭，又偷偷用原来的方法

“你怎么又这样了？”喻老师严厉的声音一会儿便传了过来。“老师，这么鞋子好别扭，不舒服！”“你今天就给我改，不改过来以后你卷子做都做不完！这样，今天你不改过来我就不让你看你自己的成绩！怎么考的啊这是！

 老师这么一说，我心里更没底了，于是我只好别扭地这样写了一天，下午的时候感觉不会不舒服，渐渐成了习惯。喻老师笑着把我的试卷递给了我，其实那次考得一般，并不是很烂

“吱——”我不小心划破了作业的纸。现在用中指扶笔还没有食指扶得习惯了。这食指，承载了喻老师和我三年的师生情谊

喻老师，谢谢您！