学海无涯乐作舟作文800字——皮皮作文网

【第1篇】

人们常常以为学习是艰苦的，是困难的，不是有一名话叫：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”吗？但我对学习的看法却刚好相反，我认为学习是快乐的。

我正坐在教室里，我们正在考试，考试的科目是数学，这项我最不喜欢的科目，也恰好是我最烂的科目，我听着同学们“沙沙”地书写声不禁有点烦躁，因为我有很多题目都不会，我只好等着这场考试快快结束，我觉得此时度过的每一秒都是一种煎熬。考试结束发，我带着郁闷的心情回到了家里。

我躺在床上，默默地想着：学习对我来说真是一种痛苦，想着想着就睡着了，这时我还不知道，我明天就会喜欢上学习。第二天早上我一如即往地拖着沉重的步伐走向学校，因为是秋天，所以金黄的落叶洒落在我校园的小道上，好似铺了一层金黄色的地毯，踏在脚下，感觉很柔软，我从没有想到学校是如此的美丽，它让我的身体打起了一丝丝精神。

来到了教室里，同学们有的在聊天，有的在看书，有的在吃早餐，气氛非常和睦，我找到我的座位坐下，把作业交齐后看着这犹如舞台剧一般的班级，嘴角不禁流露出了浅浅的微笑。想着此时的自己我哭笑不得，昨天还说痛苦，可今天呢？我不得不承认学习还是有一种非常特殊的魅力的。

开始上课了，第一节是英语课，这还不算是我喜欢的一门，我们流利地读着英语，我们英语老师有个坏习惯，喜欢摸别人的头，很不幸，今天我中奖了，他边摸着我的头，边带读着英语，不知为什么我心中竟有一股暖意，难道这就是快乐吗？在思考中我不自觉地加大了音量，更加卖力地读着。

结束了一天的课程，我没有昨天那种郁闷的感觉了，反倒有一点点兴奋，快乐，小跑着回到了家。在今天一天的课程中，我看着老师、同学们上课时快乐的模样，我好似也不那么讨厌学习了，我决定带着快乐的心态去学习，让学习变成一件十分愉快的事情，让我们以快乐为舟，快乐地渡过每一天的学习。

【第2篇】

每次考试前，都会有同学问我：“你有什么考试技巧啊？”我总是微笑：“愉快的学习就好了。”听完后，他们无一例外的皱眉，为我这牛头不对马嘴的回答而疑惑。而事实上，这就是学习的技巧——乐。

初次感到学习的快乐是在一节语文课上。当时我们正在学《西门豹》一课，老师不知怎么的想出了个新招——让我们分角色表演课文。班里一下炸开了锅，七嘴八舌地议论着这新奇的想法。这很容易理解，在几年练习册的摧残，拼音的苦海中，能找到一个展露的机会该有多难啊？

很快，表演人员就决定了。出乎意料的是，我在其中扮演一个士兵，虽然只有一个字的台词。

“铛铛铛铛铛……”在京剧式的效果音中，这幕时长十分钟的“大剧”开场了。

“我是西门……那个，这个字怎么念？”扮演男一号的某同学一开口就闹了个笑话。

“拥抱的抱。”老师说这话时哭笑不得，话音未落，教室已被潮水般的笑声包围了。某同学自认尴尬，挠挠头才结巴地读下去，他毫无威严的结巴语调无疑又让同学们捧腹大笑。

随着一波又一波的笑声，表演已近尾声。大家也都端正了坐姿，带着忍俊不禁的表情看着我们。演员们稚嫩的声音，笨拙的动作，平板的语调在天真无邪的孩子心中却回味无穷。

终于到我上场的时候了。我挺起腰板，等着“西门大人”的指令。

“把巫婆推下去！”某同学大叫一声。

“是！”我用自己最大的声音和无比标准的姿势将前方头顶抹布的“巫婆”推下讲台，然后欣喜而满足地退下。

随着下课铃声的响起，课本剧也表演完了，全班同学热烈鼓掌，脸上的笑容还未消释。

第二天老师讲课时，全班同学竟反常的全神贯注的听讲，甚至主动举手回答问题，让老师惊讶不已。“看来是昨天的表演起了作用，今天同学们的表现很好，果然还是‘学海无涯乐作舟’。以后大家要在快乐中学习！”老师满意地说道。

我当时年少不懂老师的意思，现在长大了才真正领悟。对于学习来说，“海”是无穷无尽的，惟有载满快乐的船才能轻松的航行。好的心态成就好的成绩，反之，带着不满和愤怒去学习的人，想必成绩也与其心态一致。

方才，这场考试前，又有同学来问这个老套的问题，我也以同样的字句回答，看着同学迷惑的眼神，我只能拍拍同学的肩膀，送上一句：“学海无涯乐作舟。”

【第3篇】

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在上小学的时候老师就拿这句话当做班训，以此来激励我们勤勉学习，当我渐渐长大，我才发现：学海无涯，以乐作舟。

我百般无聊地盯着作业本出神，右手转着笔，“啪嗒”笔掉在了桌上，我一个激灵，回过神来，继续在纸上做着枯燥的演算。没一会儿，又整理下笔袋，“观摩”一下自己的笔，在自我陶醉中，母亲的“突然袭击”吓了我一跳，随手抓了支笔，装模作样地咬着笔头，思考着题目，这笔头还没咬到，就发现自己把笔拿倒了，我心里一阵纠结，最终十分尴尬地慢慢地把笔转正，握在手中，鉴于母亲的气场太过强大，导致我不敢抬头看母亲的面部表情。

母亲似乎没看到我刚才的小动作，自顾自地把一堆习题堆在桌上，说道：“还有一年就要中考了，你别再这么嘻嘻哈哈、不认真学习了。我帮你报了一个班，我同事他女儿在那里学，据说还不错，下个月有入学测试，你乘这一个月不到的时间，复习复习，考个好班，这些习题册我帮你勾了题出来，没事就练练。”

母亲的话虽然听起来温柔动人，但我那双“犀利”的耳朵听出了命令的成分，那些习题可不是“没事练练”那么简单。我打起精神，拍了拍因大脑缺氧而又热又彤红的脸，“呼——”地吐了口气。

母亲勾的题似乎都有点难度，我抓耳挠腮，每当一个难题迎刃而解时，就有种自豪之感涌现出来，我喜欢这种征服难题的感受！

一个月后。当我从考场走出来，一身轻松地朝家走去。途中，路过一个爆米花铺，我如着魔般停下了脚步，想看一看爆米花的制作过程，其实网上什么都有，图片、视频、资料一样不少，但看视频和近距离观看的感受是不一样的，现实中的痛苦永远不能像视频一样快进或者裁剪，只能默默地承受着。

几天后，母亲把成绩告诉我，考的还不错，进个好班还是可以的，我手中拿着爆米花放入口中，是甜的！

学习如同登山，在登上山顶前，对于途中的许多风景都视而不见，只是盯着遥远的山顶“膜拜”。努力地攀登着山峰，在途中有想过放弃，感到苦，但到达山顶后，之前所承受的一切都被山脚的迷人风景所代替。一切的苦化成了乐，也只有乐才能推动学习之舟，勇往直前。

【第4篇】

我依靠在窗边，看着窗外一片片茂盛的草地，又不禁回忆起了幼时的点滴岁月，嘴角边莞尔一笑。

——题记

忆童年，总是无边快乐的。自古曰：“学海无涯苦作舟，”是啊，三字经道“头悬梁，锥刺骨；彼不教，自勤苦。”在我的印象中，学习总是苦的，但我认为是学海无涯乐作舟。

记得刚进小学时，我们个个都是懵懂无知的“小可爱”。开学不久后，我们便要开始遨游这“学海”了！我们的语文老师并不像其他老师一样端着生硬的课本上课，而是带领着我们来到了校园里的那片草场，从这时起我便觉得学习是无比快乐的事。

“孩子们，你们知道面前站着的是什么吗？”“杆子”、“木头”……这么逗的回答把老师笑得合不拢嘴。“哈哈，你们好聪明呀！你们看，它有着一片片绿色的树叶，深深地扎在地下，它的树干是棕色的，近处一看，还有许多小虫在爬呢！你们说的杆子和木头等有绿色的树叶吗？”个个懵懂无知的孩子呆滞地望着老师。“哦，我告诉你们吧，这就是树，你们看，我们的校园里是不是有很多树呢？”我们的小脑袋个个环看了一下整片校园，异口同声道：“是！”这时老师不知从哪里蹦出了一块写字板，一个偌大的“树”字映入眼帘，“来，跟我读：“树。”“树、树树……”“好乖哦，同学们这就是树字，以后你们看见树就知道它是什么了，绿绿的叶子，粗大的树干，你们一定要记住这是树字哟！”我们的大眼睛呆呆地盯着看，我不时闭上眼睛，在心中刻画出这个字来。老师看着个个充满了求知欲的孩子们，会心地笑了起来。

之后，我们还认识了很多很多的字，现在印象早已有些模糊，只仅有“树、花、草、车、土地……

童年的记忆中充满乐趣，在欢声笑语中度过，我要感谢我的老师让我懂得了“学海无涯乐作舟“的含义。

“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”，车胤和孙康的家虽然贫穷，但他们懂得用囊袋把萤火虫装进去照亮，又懂得利用雪的反射取光来学习，我认为他们是在快乐中学习，在学习中快乐！

已是近黄昏，我依靠在窗边，看着那片似充满着欢乐的草地，又不禁莞尔一笑……