愉快的课堂作文800字——皮皮作文网

“叮铃铃”，上课铃响了。你看，六（2）班教室里怎么连个人影都没有,去上体育课了吗？不对呀，操场上也没有他们的身影，难道他们全班从人间蒸发了不成？让我——六（2）班的一员来为你解释一下吧！

上午第二节语文课，傅老师就对我们说：“下午第二节语文课，我为你们请来了一位老师来继续教《船长》这课。”我们都问傅老师是哪位老师呀？傅老师神秘地一笑说让我们拭目以待。

盼星星，盼月亮，好不容易盼到了下午第二节课。傅老师把我们带到了多媒体教室。等到上课铃响了，还不见傅老师请的那位老师来，我们都丈二和尚摸不着头脑，不知道傅老师葫芦里卖的是什么药。这时，刚刚无动于衷的傅老师终于有了反应，在电脑上点开一段视频，原来傅老师说的老师就是其它学校上这篇课文时的录像。同学们都恍然大悟。

给那些同学们上课的是个四五十岁左右的老师，他知识渊博，充分地调动了同学们的积极性。那个班里的同学也很爱动脑，每个人的回答都滔滔不绝，有自己的思维和想法。傅老师让我们和他们PK，看看是他们的公开课上的好还是我们回答得妙。这样一来，我们全班的积极性又提高了一档。

视频上的那个老师问同学们，哈尔威船长都发布了什么命令，从中你体会到了什么？我们班的同学也认真地阅读课文，仔细地划句子批注。傅老师先把视频暂停，让我们先交流。蒋雨芯说道：“第三小节写出了船长第一个命令，从中我体会到哈尔威面对突如其来的灾难，沉着镇定，不想其它人一样惊慌失措。”接着，狄凌琳又补充道……我们说文后，傅老师放了视频，上面跟我们说的没什么两样，傅老师说：“我们的课堂和他们的一样精彩，我们的同学和他们的一样聪明。”……

通过这节课的学习，我们更加了解了哈尔威船长有强烈的责任意识和神圣的使命感，他觉得与传共存亡，是一种幸福。

我觉得这节课不但是愉快的，而且我也学到了不少知识，懂得了不少道理。