关于征集传统节日实践活动方案的通知——皮皮作文网

关于征集中国传统节日实践体验活动方案的通知

各县（市、区）教育学会、市直各学校：

中国传统节日是中华民族优秀传统文化的重要载体，是增强民族文化认同，维系国家统一、民族团结与社会和谐的重要精神纽带。为加强对青少年的传统节日文化教育，增强他们对传统节日的理解和认同，在实践体验中培育他们的文化自觉，现决定面向全市各中小学、幼儿园教师征集中国传统节日实践体验活动方案。有关要求如下：

一、指导思想

实践体验活动以中国传统节日(附件1)为载体，立足当前教育资源实际，遵循既传承又创新的原则，精心设计活动内容，注重活动的体验性和参与性，着力唤起学生自觉参与其中的热情，注意发挥家庭教育的作用，努力构建家庭和学校双轮驱动的传统节日教育模式。

二、截稿时间

2012年5月25日。

三、征集对象

全市各中小学教师。

四、基本格式

（一）标题：主题鲜明，简洁，生动，能激发学生参加实践体验活动的积极性。

（二）导语：阐明节日的背景，活动的目的意义，语言生动，活泼，表述方式贴近学生实际。字数以200-300字为宜。

（三）活动准备：注明活动前、活动中、活动后的各方面准备、注意事项及活动建议。

（四）活动过程：分若干步骤进行，可通过参观、诵读、绘画、劳动、采访、资料搜索、动手尝试、体验实践等多种方式，围绕某一传统节日进行多元、立体的设计，该项活动可以以学生个体为单位，在社区、家庭、学校、班级里开展，让每个学生从中了解该传统节日的起源、流变、仪式、符号、习俗以及与之相关的派生文化等，体验其中所蕴含的优秀的可传承的文化情感。活动过程设计为活动方案的重点部分。

（五）收获与评价：包括感想、图片等各项活动成果，以及学生自评或家长、教师的评议，可以并入活动过程进行设计。
每个活动方案的内容总量限制为4页A4纸张（大标题：小标宋二号，中标题：楷体三号，小标题黑体三号，正文：仿宋三号 ），包括上述格式的图文，以及供学生填写、记录、黏贴、图画等用处的留白。

五、设计原则

（一）突出实践体验。突出实践性，尽量让学生动手、动脑、动口、动眼，让学生在实践中体验、感悟。

（二）突出联系生活。紧密结合学生生活实际，设计时从小处入手，从感性入手，从实际出发，适宜在日常社区、家庭、校园生活中开展。

（三）突出学生主体。设计思路要以学生为本，适宜学生以个体为主，在家长或教师指导下开展活动。方案要努力体现图文并茂，图片及文字表述要符合
学生的年龄特点和审美情趣。

六、评比方式

方案征集完毕，市教育学会将组织专家评出一、二、三等奖，获奖者颁给获奖证书。同时将遴选部分优秀方案进行修改后编辑成书，推广给各级各类学校使用。

七、有关要求

（一）本次所征集的活动方案，尚没有完善的、可资借鉴的样稿，参评教师可在综合实践活动课程理论，研究性学习及少先队体验教育等理论指导下，围绕本次征集的设计原则和基本格式要求，充分发挥个人创意。方案评比时将主要考量所设计的活动内容的教育智慧含量。

（二）活动方案设计完毕后，方案电子稿直接发送至电子信箱zgctjr@163.com,同时在邮件名注明学校、设计者姓名及节日名称（如：某某学校，陈某某，某某节日活动方案）。逾期不予受理。
 

盐城市教育学会
2012年4月25日