《我的湖》读后感1000字——皮皮作文网

童年记忆 ——读《我的湖》有感

童年于我们总是既遥远又熟悉。小时候还不怎么记事，许多事只能从大人口中得知；但那些记忆的碎片总让我们觉得分外亲切。

《我的湖》讲的就是关于童年时白马湖的一些琐事：湖边有座“春晖中学”，作者谈到此中学时，字里行间流露出一种自豪感——有叶圣陶、朱自清等名士在此执教或讲学过。儿时的作者甚至还巴望着发大水，只因可蹚水玩或坐船来往。读到这一段时，不禁莞尔，这可不就是孩子的心理吗？不懂事的我们不关心发大水给我们生活带来的不便，只知道可以玩了。

忽然想起姥姥家门前的那一大片湖。小时候的我最爱去那儿玩，一放假就央求妈妈带我去姥姥家。三个多小时的车程对于晕车的我来说并不近，可为了能去湖边玩，也就不在意那么多了。我不会游泳，所以从不下水。可湖边绑了一个秋千，我最爱坐在秋千上，慢慢的荡着，看着眼前波光粼粼的湖面和在湖上嬉戏的鸭子，听着风吹过树叶的沙沙声和远处偶尔传来的一两声鸭叫。我还爱看姥姥蹲在湖边洗衣服的样子，那时姥姥洗衣服是不用搓衣板的，用的是棒槌。而我就爱蹲在姥姥旁边，伴随着棒槌捶衣服的“啪啪”声，与姥姥讲着最近发生的趣事儿。通常都是我说姥姥听，说到有趣时，我们又一起大笑。当然我的手也不老实，偷偷拨弄着湖水。姥姥一发现就赶忙制止我：“阳子咦，赶紧把手拿上来，小心有水猴把你拽下去哦！”我总是吓得把手缩回，仔细看着水面，生怕有水猴跳出来。“姥姥，真的有水猴吗？”姥姥见我有些不信，就缓缓讲着她听过的关于水猴的故事。姥姥是用方言讲的，有些词我听不懂，姥姥总会耐心地解释。而我，就在一旁天马行空的想着水面下的奇幻世界……到现在我也不知道到底有没有水猴这一生物。

美好的时光除了与姥姥在湖边闲聊外，就是与几个同龄的孩子一起去湖上采菱角。

夏末的菱角小巧玲珑，个个像经过了艺术家的精雕细琢。湖上并没有船，我和几个小伙伴，就每人从家中拿出一个澡盆放在湖上。小时候的我们还很轻，坐在澡盆里也不会向下沉。和伙伴们比赛着谁先划到菱角所在的那一块湖，绿叶下红红的菱角显得格外鲜艳和可爱。还有没怎么熟透的菱角呈嫩绿色，红绿相称，给人一种视觉享受。大大小小的菱角都藏在枝丫下面：那些绿色的，显得小巧玲珑；胖乎乎的红菱角，好似害羞的姑娘；也有半红半绿的，长得饱满，像一个个金元宝……每个人都是采着吃着，用力咬开菱角涩涩的壳，细细品尝脆脆的雪白的菱角。大家每看到大菱角都要欢呼一下，待上岸后，我们总要比一下谁摘到的菱角多，虽然摘到最多的得不到任何奖励，但还是很高兴。用袋子将采的菱角都装起来，拿回家给姥姥熬粥。粥里有自己亲手采的菱角，味道比以往好喝得多！

可如今再也看不到这样的场景了：因学习任务的日益加重，我每年只能在春节回去一趟了；湖边的秋千早已不知道什么时候拆掉了；湖面上也漂着一层浮萍，不再清澈；姥姥不在湖边洗衣服了，家里安了更干净的自来水；湖里再也不长菱角了；也喝不到和那一样美味的粥；那些伙伴们也都变得生疏了……

姥姥家的湖对于我、文中的白马湖对于作者，都是世界上最可爱的地方。但记忆中属于我们的湖，早已不见。或许，唯有想念了……