读《宋词三百首》有感1000字

撷宋词光华,寻浪漫星光 —— 读《宋词三百首》有感

词,作为一种用来歌唱的配乐待体,它要按照音韵填词,而音乐成了它的第一要素,从五代到晚唐,到宋代,词到了最辉煌最优秀的时代。所以人们现在把词统称为宋词。宋词是中国古代文学皇冠上的一颗巨钻,在古代文学的阆苑里,她是一块芬芳绚丽的园圃。读宋人词当于体格,神致间求之,而体格尤重于神致。

词中有爱国情怀。辛弃疾的《南乡子·登京口北亭有怀》便是典型的诗词.词中“生子当如孙仲课”这句词出自于《三国志·吴书·吴主传》,诗人用的是曹操的话语:“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳。”诗人在这里 只运用了前半句,实际上是借曹操之口,讽刺当朝大臣们都是像刘景升儿子一样的猪狗,曲尽其妙而了意在言外。此词通过对古代英雄人物的描写,表达了词人渴望收复旧山河包含着浓浓的爱国情怀,也表达了对苟且偷安的南宋朝延的愤满之情。

词中有思念。苏轼写的《水调歌头》表达的便是这种情感,上阙望月,既怀超宜兴致,高接混茫,而又脚踏实地,自具雅量。“把酒问青天”中表现了苏轼把青天当作朋友,把酒相问显示了他豪放的性格和不凡的气魄:“我欲乘风归去”表现出了苏轼对明月的赞美与向往。下阙怀人,诗人怀念的人即是他的弟弟苏辙由中秋的明月联想到人世间的离别,同时感念人生的离合无常。但,诗人将笔锋一转:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。” 这是为了强调对人事的达观。因为月有圆时,人也有相聚之时,这首词表达诗人对弟弟的思念,也体现了诗人旷达的人生态度。

词中有美景欧阳修写的《采桑子》捕写的就是一幅令人流连忘返的景色,这首词用轻松淡雅的笔调,描写作者泛舟颖州西湖时所见的美丽景色,上阙主要写堤岸上的风景,下阙主要写船行湖上,先写水面平静,“无风”二字为枢机所在,正因无风,西湖水面清澈而平滑“不觉船移”其间不仅有诗情而且合乎逻辑。结尾因船动而惊禽,划破了湖面的平静,为这趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。

中国传统文化源远流长,内蕴儒学经典,历史著作,诸子百家著作,开成了完整的文化思想脉络,内容涉及哲学文学,艺术等诸多领域,将华夏文明的精华充分予以展示。

近代以后,随着西学东渐,在我们呼吸着外来新鲜空气的同时,也注意到传统文化的流失,故而对东西方文化进行了理智思考,明确了传乡统文化不可动摇的根基地位,沿袭先辈们留下的宝贵文化遗产,是可以弘扬中国民族特色文化,进而促进当下时化的进步和发展的。代文学的阆苑里,她是一块芬芳绚丽的园圃。读宋词当于体格,神致间求之,而体格尤重于神致。

词中有爱国情怀。辛弃疾的《南乡子·登京口北亭有怀》便是典型的诗词.词中“生子当如孙仲课”这句词出自于《三国志·吴书·吴主传》,诗人用的是曹操的话语:“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳。”诗人在这里 只运用了前半句,实际上是借曹操之口,讽刺当朝大臣们都是像刘景升儿子一样的猪狗,曲尽其妙而了意在言外。此词通过对古代英雄人物的描写,表达了词人渴望收复旧山河包含着浓浓的爱国情怀,也表达了对苟且偷安的南宋朝延的愤懑之情。

词中有思念。苏轼写的《水调歌头》表达的便是这种情感,上阙望月,既怀超宜兴致,高接混茫,而又脚踏实地,自具雅量。“把酒问青天”表现了苏轼把青天当作朋友,把酒相问显示了他豪放的性格和不凡的气魄:“我欲乘风归去”表现出了苏轼对明月的赞美与向往。下阙怀人,诗人怀念的人即是他的弟弟苏辙。由中秋的明月联想到人世间的离别,同时感念人生的离合无常。但,诗人将笔锋一转:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。” 凸显了诗人豁达乐观的人生态度。月有圆缺,人也有聚散,这首词既表达诗人对弟弟的思念,也体现了诗人旷达的人生态度。

词中有美景欧阳修的《采桑子》,描写的就是一幅令人流连忘返的景色,这首词用轻松淡雅的笔调,描写作者泛舟颖州西湖时所见的美丽景色,上阙主要写堤岸上的风景,下阙主要写船行湖上所见,先写水面平静,“无风”二字为枢机所在,正因无风,西湖水面清澈而平滑“不觉船移”其间不仅有诗情,而且合乎逻辑。结尾因船动而惊禽,划破了湖面的平静,为这趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。

中国传统文化源远流长,宋词是中华传统文化这个王冠上一颗极其璀璨的明珠。

我们学习宋词,是沿袭先辈们留下的宝贵文化遗产,也是是可以弘扬中国民族特色文化,进而促进当下时化的进步和发展的。