《有故事的书法》读后感800字

感悟书法魅力,弘扬民族文化

——读《有故事的书法》有感

书法是中国特有的一种文字美的艺术表现形式,是中国民族的文化瑰宝。它按照汉字的特点及含义,以独特的笔法、结构成为了富有美感的艺术作品。 

从小我就特别喜欢书法,喜欢用毛笔写字,但当我真正开始学习书法,并每天需要练习时,我就打了退堂鼓。一天,妈妈送了我一本《有故事的书法》,看着很有趣,我迫不及待的阅读起来。这本书竟然是儿童文学作家周锐写的,我特别喜欢看他写得《大个子老鼠小个子猫》系列丛书。他在自序中说这是他第一次出这样的书,一本有关书法的故事书,更准确的说是一本有关他与书法的故事书。本书收录了作家周锐写给自己的老师朋友们的71幅书法作品,通过讲述作品创作背景的有趣故事及思路,“赏玩”书法,“畅游”汉字,弘扬了书法艺术和中国语言文字文化。

阅读这本书,我觉得周锐老师虽然不能说是一个专业的书法家,但是他通过独特的视角,丰富的想象力并与书法艺术相结合,让整本书充满了趣味性和文化性,书中还蕴含了许多造字的智慧、书法知识、历史典故和巧妙的修辞手法。我记忆比较深刻的,他写给作家沈石溪的“不鸣则已”,因为沈石溪的本名叫沈一鸣,如果写“一鸣惊人”他觉得太庸俗太吹捧,所以就选择了前一句“不鸣则已”,而沈石溪老师是一个天真,可爱的人,为了突出这个特点周锐老师将“鸣”字右边的“鸟”用篆书的手法,画出了一只有嘴,有眼,还有翅膀和脚的鸟,让我觉得书法还能这样写呀,真有趣!“文房草轩”,这是周锐老师为儿童文学作家曹文轩题写的,仅看题目,你读不出他俩在1988年聚会时为何举杯说“为我们14年的友情干杯”,读不出曹文轩为周锐获奖作品《出窍》写序言的深意,只有翻开书读了“文房草轩”背后的故事,才会知其深言深意,其中蕴含的人生境遇的沧桑感,渗透在字里行间。题写给儿童文学作家梅子涵的“梅花N弄”,太有创意了!“梅”代表姓,也指梅子涵教授喜欢的歌曲“梅花三弄”的“梅”,“花”是“梅花”和“花样多”的双关语,“N”更是在书法作品引入英文字母,也指梅子涵的创意多多,“弄”则是祝愿梅教授“弄”出更多名堂,为儿童文学界带来更多创意思维。读完书法背后的人物故事,通过下面的“小议”部分,我能了解作者是如何一气呵成写出自我感觉得意的“神来之笔”,分享汉字的魅力、书法的魅力、中国传统文化的魅力。

书中还有很多我们熟知的文化名人轶事,阅读中作者潜移默化的带我领略了书法和汉字的精妙,让我觉得书法练习不再是件枯燥的事,作为新时代的少年我应该坚持不懈的努力学习,体会其中的乐趣,感受书法的魅力!希望以后通过我或我的作品,让更多的人了解书法,学习书法,弘扬我们中华的传统文化!

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