《邦金梅朵》读后感900字——皮皮作文网

《邦金梅朵》读后感

“邦金与梅朵，

一对特殊的师生。

拼搏与希望，

雪山上的雄鹰见证了这段传奇......”

（一）

在人迹罕至的高原牧场，丧失父母的邦金独自带着瘫痪的弟弟生活，直到支教老师梅朵那一双眼睛温柔地看着她，一双手热情地伸向她，带她进入碉房学习，给予她启蒙教育，带领她一步一步走向更大的世界......

有太多年轻支教老师像梅朵一样将自己的青春奉献在大山，扎根在大山，教书育人不求回报。上善若水，大爱无疆，用稚嫩的肩膀，点燃了孩子们心中的希望。并将自身奉献于教育扶贫事业中，这是他们当初的选择和理想。支教老师的事迹值得传颂，精神更值得我们学习，德才兼备，勤勤恳恳，无私奉献，为改变贫穷落后地区命运，投身于山区教育事业，说得就是他们。

（二）

“邦金梅朵，是草原上一种既普遍又独特的花......它懂得生命规律，该开的时候开，该谢的时候谢，灿烂又从容......你叫邦金，就像这草原上的邦金梅朵，那你现在身为一名学习生，是不是也应该做到——该上课时上课，该放牛时放牛呢？”这是梅朵对邦金说的。

其实，这段话也是对我们说的。我们现在正处于学习阶段，就该好好学习。上课时就应该认真听讲，下课时你可以疯狂地玩，前提是要做好学生该做的事情——写作业，做笔记。今天的努力学习，是为明天的人生打下坚实的基础而准备的，并不是无用的。说的通俗些，这是你今后工作、生活中要用到的知识和能力。有人会说：“我学不好，再怎么样学都学不出个名堂。”其实这不是自身条件和学习能力的问题。我们细想一下邦金所处的环境和自身条件，就明白了，学不学的好，就是自己的态度问题。因此，对待学习千万不能颓废，不能心不在焉，要积极乐观，邦金能行，我更能行。不仅学习如此，在任何时候，干任何事情，我们都要如此，同时还要像邦金那样热爱生活，改变生活。

（三）

虽然邦金的中考名落孙山，但是梅朵却说：“不怕，我们还有明年，明年再考嘛。”邦金在梅朵的安慰和鼓励下再次振作起来......

人生中多的是坎坷与挫折，面对坎坷与挫折我们要勇往直前，既然目标已定，就该奋发图强努力的去实现它。沉浸在坎坷与挫折中叹息，让自己颓废不振，不如跳出这思维怪圈，乐观积极面对，在失败中总结经验教训，为下一次冲向成功打下良好基础，让自己越挫越勇，让成功离自己越来越近。

邦金梅朵，不惧风雨，亲切顽强，有着阳光、健康、坚强、乐观、积极、向上的精神风貌，这正是我们学生年代该应有的精神。