格列佛游记读后感800字——皮皮作文网

【第1篇】

当你阅读一部讽刺作品时，你是否被那强有力、睿智、富有深意的语言所吸引？你是否了解了当时的社会，并与作者产生了共鸣？同时，你又是否反思了现实？

英国作家乔纳森﹒斯威夫特的《格列佛游记》，通过对格列佛游历小人国、大人国、飞岛国和马国的描写，暗讽了当时英国的内政与外交政策。在小人国，格列佛经过一段与小人的相处后，看透了贵族、皇帝贪婪、阴险的本质；在大人国，他见到了人民的热情友好、淳朴善良，但他不愿意像玩偶一样生活在大人之中；在飞岛国，他看到了人们的愚昧无知却狂妄自大；在马国，格列佛置身于马统治的社会，看到了它们之间的和谐友好，从来没有为争夺利益而互相残害的现象。作者丰富的想象力，掷地有声的语言，巧妙的构思等等，对当时的社会进行了强烈抨击，使得这部童话享誉世界。

作者运用小人国中“高跟党”和“低跟党”的纷争暗讽了英国的两政党斗争；借大人国人对“我”所述的英国制度等的憎恶表达了作者的愤慨；马国中，人形动物“野猢”是邪恶、肮脏的畜生；“我”在向马解释英国士兵时，说“一个受雇佣的、杀人不眨眼的‘野猢’，他屠杀自己的同类越多越好”……这些情节，无不无情地鞭笞了现实，让人不禁感叹作者高超的写作技巧，厌恶当时的社会背景——但是，我们有没有想过——我们如今的生活中是否也有这种社会的影子呢？

回答当然是肯定的。

为了遗产的划分，兄弟姐妹之间反目成仇，甚至大打出手；为了体现出自己的形象，三番五次地打击别人，使别人难堪，恨不得把别人的隐私、毛病“公之于天下”；为了谋求高官，向官员百般讨好，却污蔑同事；别人得势时，巴结他们；而在别人失势时，非但不帮助，还百般刁难，雪上加霜……种种类似的情况，不胜枚举。虽然当今的社会比乔纳森讽刺的社会要好得多，但从这些小事中，暴露出了许多人心的依然险恶，是什么造成了如此结果？是利益！一个只为钱的民族，只为名利的民族是没有任何希望的。中国这片广袤的土地，养育了中华民族，催生了五千余年绵延不绝的中华文明，涌现了无数叱咤风云的历史人物，更重要的是展现了民族精神。而就目前这些这些情况来看，民族精神能否延续下去还是个问题。那“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不屈”，那“不为五斗米折腰”，那“出淤泥而不染”的精神哪儿去了？

没有脊梁，人就无法站立；没有民族精神作为支柱，整个民族就会衰亡。

今天，我们是祖国的未来，是民族的希望，最重要的还是培育我们的精神。“一滴水，能折射出太阳的光辉”，从小事做起。比如，乘车时给老弱病残孕者让座，学习中互帮互助，爱护环境卫生。一个人的力量是渺小的，亿万人的力量是无穷的。

指责别人的同时，要反省自己是否做得正确；否定旧的黑暗社会现实的同时，要反思自己所处的社会现实。

我希望，我相信，未来社会的每个角落都会充满阳光！

【第2篇】

当你阅读一部讽刺作品时，你是否被那强有力、睿智、富有深意的语言所吸引？你是否了解了当时的社会，并与作者产生了共鸣？同时，你又是否反思了现实？

英国作家乔纳森﹒斯威夫特的《格列佛游记》，通过对格列佛游历小人国、大人国、飞岛国和马国的描写，暗讽了当时英国的内政与外交政策。在小人国，格列佛经过一段与小人的相处后，看透了贵族、皇帝贪婪、阴险的本质；在大人国，他见到了人民的热情友好、淳朴善良，但他不愿意像玩偶一样生活在大人之中；在飞岛国，他看到了人们的愚昧无知却狂妄自大；在马国，格列佛置身于马统治的社会，看到了它们之间的和谐友好，从来没有为争夺利益而互相残害的现象。作者丰富的想象力，掷地有声的语言，巧妙的构思等等，对当时的社会进行了强烈抨击，使得这部童话享誉世界。

作者运用小人国中“高跟党”和“低跟党”的纷争暗讽了英国的两政党斗争；借大人国人对“我”所述的英国制度等的憎恶表达了作者的愤慨；马国中，人形动物“野猢”是邪恶、肮脏的畜生；“我”在向马解释英国士兵时，说“一个受雇佣的、杀人不眨眼的‘野猢’，他屠杀自己的同类越多越好”……这些情节，无不无情地鞭笞了现实，让人不禁感叹作者高超的写作技巧，厌恶当时的社会背景——但是，我们有没有想过——我们如今的生活中是否也有这种社会的影子呢？

回答当然是肯定的。

为了遗产的划分，兄弟姐妹之间反目成仇，甚至大打出手；为了体现出自己的形象，三番五次地打击别人，使别人难堪，恨不得把别人的隐私、毛病“公之于天下”；为了谋求高官，向官员百般讨好，却污蔑同事；别人得势时，巴结他们；而在别人失势时，非但不帮助，还百般刁难，雪上加霜……种种类似的情况，不胜枚举。虽然当今的社会比乔纳森讽刺的社会要好得多，但从这些小事中，暴露出了许多人心的依然险恶，是什么造成了如此结果？是利益！一个只为钱的民族，只为名利的民族是没有任何希望的。中国这片广袤的土地，养育了中华民族，催生了五千余年绵延不绝的中华文明，涌现了无数叱咤风云的历史人物，更重要的是展现了民族精神。而就目前这些这些情况来看，民族精神能否延续下去还是个问题。那“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不屈”，那“不为五斗米折腰”，那“出淤泥而不染”的精神哪儿去了？

没有脊梁，人就无法站立；没有民族精神作为支柱，整个民族就会衰亡。

今天，我们是祖国的未来，是民族的希望，最重要的还是培育我们的精神。“一滴水，能折射出太阳的光辉”，从小事做起。比如，乘车时给老弱病残孕者让座，学习中互帮互助，爱护环境卫生。一个人的力量是渺小的，亿万人的力量是无穷的。

指责别人的同时，要反省自己是否做得正确；否定旧的黑暗社会现实的同时，要反思自己所处的社会现实。

我希望，我相信，未来社会的每个角落都会充满阳光！

【第3篇】

这个暑假我读了几本书，其中有一本叫做《格列佛游记》的让我印象深刻。

书中的主人公格列佛是一个热爱航海的人。在他16年的航海经历中，他去了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国这四个不同的国家游历。在不同的国家见到了很多各种各样离奇古怪的人和事物。比如说小人国里的人只有6英寸高；而大人国里的人却有一座教堂那么高；飞岛国里飞岛上的国王可以通过控制飞岛飞行来挡住阳光和雨水；慧骃国这个岛的主人是一种叫做“慧骃”的马，长得漂亮。同时还有一种叫做”野胡”的动物，却是长得很丑陋的。

我看完了之后，觉得格列佛的游历很有意思。在不同的国家他都与当地的居民在外形和想法上相差极大。遇到的事情都与我们的现实生活有很大的不一样。如果可以的话我也很想体验一回呢！

但是同时我也想到一些问题。马为什么要叫慧骃？是因为它有智慧吗？所有这些遭遇是作者真实遇到的事情吗？还是他想象出来的。如果是他想象出来的，那他为什么会想象出这样四个奇特的国家的......

带着这样的问题我求助了妈妈，妈妈给我在喜玛拉雅音频里找到了复旦大学汪洪章老师关于《格列佛游记》的解读。

我才明白这本书的作者斯威夫特并不是一个儿童读物的作家，而是英国18世纪著名的讽刺文学大师、诗人和政治家。这本书也不仅仅是一本儿童读物，它其实是一本讽刺小说。讽刺的是当时英国的社会现实。书中主人公格列佛前往的四个地方，其实是从不同的方面讽刺当时英国社会存在的不好的现象。

这时我明白了，作者当时生活的社会有很多丑陋的行为，但是作者他却无法改变什么。所以他就写了这本看上很像童话的《格列佛游记》，通过用很夸张的手法写故事吸引大家的目光，希望有更多的人能关注到这些现象，进而有所改变。

读了这个故事，听了老师的讲解，我不仅跟随作者也周游一番，也获得了一些道理。我在神奇的故事情节中感受到作者美好的愿望，每一个奇妙的旅行都是作者对现实世界的反抗。比起斯威夫特，我们今天生活的世界是美好的，我们的同胞也在不停地让我们的生活更美好。希望无论是作者的想象还是我们现实的生活都越来越好！