坚守文化传承的作文600字

【第1篇】

【传承】

学着爷爷教我的样子,杓出一勺茶叶,洗过,洒在茶杯下。水刚出泡,未大开,淋在干净的茶叶上,迅速封好盖。

呷过两口,甚是苦涩,浓郁的茶叶在唇间散发出特有的干若。“再等等。”我知道,分外的清香正等待着我,就像爷爷告诉我的“苦尽甘来”。果然,沁人肺腑。回到书桌旁,更坚定满足得翻开书本。

“再等等。”爷爷这样告诉我。小时候,偶然来到这间茶室。看着爷爷用木勺铲出几片茶叶,注入烧开的热水,待茶叶上浮便将盖子盖上,茶香已经被完全封锁在这茶杯中。几分钟后,难耐的品上了人生中第一口茶。浓郁的茶味像冲出牢笼的鸟儿,迅速弥漫开来。

“真苦!”我眯住了眼睛,大叫道。万分不解爷爷为何还让我再等等,实在无法忍受,跑去洗手间,寻求解脱。当刚要出口的那一瞬间,奇迹发生了,那苦涩味竟转为了清香,弥漫开来。刚要出口的茶水,被我细细的品回。

“真好喝!”我大为惊讶。爷爷笑着看我。“小子,人生就同一杯茶,苦尽,甘才会来啊!”儿时的我,静静的,在这杯茶前呆了好久。这话,至今难忘。

从此,品茶便成了我的喜好,也是爷爷的喜好。不时,便同爷爷学学茶道,茶叶。这过程中,学到的不仅是品茶,更是人生的道理。父亲是很爱品酒的,每每看见我学着爷爷沏茶便十分不解。

“茶亦醉人何必酒?”我总是这样回答他。

几年来,随着学业的增长,不知泡过多少茶叶,经历过多少艰辛。每每迷惘时,沏上一杯茶,忆起爷爷教我的那“苦尽甘来”便充满了干劲。

有人说,酒可以消愁,但终换来的是头痛;我说,茶可以不消愁,苦尽,甘便到。“再等等”片刻后,那幸福的清香,至今弥漫心间。

评语:(38)对茶的理解表达突出,结尾认识的呈现进步很大。眼前自己对茶的态度缘于爷爷的教育。若有儿时喝茶场景的描绘,爷爷冲茶,自己喝茶,内容会更生动。

【第2篇】

我搀着颤颤巍巍的奶奶走在故乡的马路上,父亲拎着一个袋子,后面跟着大小亲戚。这个在故乡过的春节,不知是家里为祖上烧纸的第几个年头,抑或几十年了吧。

火升起来了。火苗借着风势窜得老高,摆舞、翻动、无声地怒吼。我将天堂银行的钞票掷入,火舌被短暂地压下去,收敛一些;钞票在烈焰中卷曲、湮逝,飞向另一个世界,于是火舌又翻腾起来了……

一阵轻咳,堂弟拉着我的衣角:“哥哥,好呛啊,下次我不要来了”。我叹口气:“不行,你太小,还不明白……”记忆的潮水淹没了我。

那年,比堂弟大五岁的我,同样地对烧纸甚不了解。不能说是迷信,可也不知道为了什么,只在大人忙着烧纸时背身低声咳嗽,敷衍了事。

那年,烧纸统由爷爷负责。回到家里,爷爷已经累得瘫倒在沙发上。我有些心疼:“爷爷,注意身体,下次别去了吧。”爷爷依然坚决地摇头:“别看你爸爸一直跟着我,他心里头才不想去呢。我要是再不去,谁还记得祖上啊。”爷爷有些伤感:“哎,我过去之后,咱们家可千万别把这事忘了啊。那是咱家的根!看看他们,就想起了过去的苦日子,想起我的爷爷奶奶、父母对我的好,想起他们对我的各种嘱咐,可惜啊,现在的好日子他们没过着,都没有享到福。孩子,你能懂爷爷的心吗?”我沉默着,点点头。爷爷抚着我的头,顿了顿:“好孩子,交给你了。等我不在了,可别忘了每年看看我,给我烧点纸,爷爷可是一直惦记着你呢……”

“哥……哥!”我回过神来,又想到今年爷爷因身体不适未能前来,眼眶有点湿润,随着对亲人离去的不舍,我渐渐明白,烧纸是我们对故人最深切的怀念和祝福,也是对过去的一种反思,爷爷把这重任直接交给了我,而这份责任也快落在我的肩上了。我俯下身将纸质小汽车交给弟弟,看着他稚嫩的小手将其抛入火中,我的心中充满了庄严、肃穆之感,仿佛是一场穿越时空的对话。我会慢慢传承给弟弟,他也终会理解的。

多么希望,将来我能带着我的妻儿烧着纸钱,在黄昏下面对西边的残日——祖上的方向,深鞠躬;多么希望,将来子孙们能将其代代相传,在纷繁复杂的生活中偶尔回首,寻找那家的方向。

【第3篇】

母亲常在家中说:“你爸就像个捡破烂的,什么东西都不舍得扔”。

家中角落常被杂物填满,导致母亲每次大扫除时,总是会抱怨家里东西太多,怎么整理都很杂乱。母亲总是把家中零碎杂物收拾到一个大袋子里,一股脑地扔了。这时,父亲就像个小跟班一样,到楼梯间,把母亲收拾好的东西又倒出来,拿回来大半袋子。母亲,每次都絮絮叨叨地说个不停,父亲,却把这简单地,归结为他天生的恋旧情怀。

我上中学时,父亲已经在国外呆了好几年。我继承了父亲那恋旧情怀,也会把母亲扔到门外,装满杂物和书本的箱子,不听母亲在一旁地囔囔,把箱子抱回家,母亲倔不过我,这些东西又重新回到我的卧室。

有次,我跟父亲视频通话,无意中谈起此事,对着镜头的父亲,抹了把脸,对我说:“孩子,你不知道,这些旧物其实是对我们人生的一种别样的记载。有时候,看看以前的一些东西,你会发现很多东西其实在慢慢流逝,我们的生活正逐渐被电子产品填满,如旧有的名片之类,纸制留言方式已逐渐流逝。这只是一小方面,也是我不愿意扔这些杂物的原因,这些东西,一旦被扔掉,就很难再找回来了。”

我喜欢留存书本,与名家的藏书不同。我是喜欢留着自己学过的课本,因为我觉得课本对我来说是世间独一无二的。从小学一年级开始到现在,所有课本被我存放在书柜里,除外观泛黄,其余部分都像新的一样,这些书记录了我的成长历程。我喜欢翻看过去的课本,喜欢看那歪歪扭扭的拼音,一行行笔画,一个个汉子再到一段段笔记,像一颗树逐渐生枝发芽;我喜欢看那书中空白被我黑红蓝的批注填满,像是一颗心脏被逐渐充盈。

这种,把学过的课本珍藏的,不仅是我,父亲也一样。奶奶在家庭聚会时,听到母亲说起此事,就从饭桌旁的老柜子里,拿出一个箱子,说:“这丫头真是随她爸,她爸小时候也喜欢留存书本,还有这些邮票,都整齐地排放在箱子里。有一回,我都卖给人家了,他愣是追上人家三轮车,把书本拿回来了”。

父亲看到这些“书本”,就两眼冒光,小心翼翼地翻阅,说:“你们真是不懂,现在的书上插图都是彩图,机器画的,我们那时的书,都是人画的,这味道哪里是电脑合成能体现的,这线缝的书也不是胶粘可比的。”

夜中深思,父亲留下,岂是那点旧东西,还有那找不回来的记忆、怀念,也是他那怀旧之情。

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