描写语文老师的作文1000字

“现在赶快把东西收下去,准备午睡,若不收下去,马上没收。”只见讲台上站着一个中年男子,他中等个子,表情严肃。他便是我的新任班主任,在学校大有名气的语文老师,陈老师。 

陈老师是我遇到的最特别的老师,他最大的特点就是有怀疑精神。通常,语文老师教课都是拿着本教参,一字不漏地把知识“死死”地扔给同学,但陈老师则不同,他有他自己的观点,如教参上有错误,他就大胆地提出自己的观点,与同学一起讨论。例如有一次,我们学《与朱元思书》这课,当学到“负势竟上”时,教参上说这句话的主语是“山”,而陈老师却认为是“树”。“老师,我认为你的观点不如参教书上准确。” 石煜同学忽然站起来理直气壮地说道。陈老师镇定自如,有如大演讲家一样滔滔不绝地再次禅述了自己的观点,并说了反驳教参的原因。姜还是老的辣,石煜同学无言以对,“战败”于陈老师强势的言辞下。满座的同学都心服口服。

开学以来,陈老师一直都很关心同学的成绩,不断地找同学交流,探讨如何提高学习成绩。

他还有一个习惯,就是“今日事,今日毕”。每天晚上放学前,他总是要把当天的文言文作业讲完,不管时间有多晚,任凭同学们怎样的不愿意,他都不会改变自己的决定。其实,我知道陈老师是为我们好,如果他不负责任,完全可以不讲,让同学们自己对对答案。 

陈老师的学识非同一般,善于言谈,善于总结。他经常为我们总结一些方法或规律,并年戏称为“陈氏秘籍”让同学们深刻地理解并记到笔记本上。

光有以上这几个优点,是无法当一个称职的班主任的,陈老师还善于鼓励同学,让同学有表现的机会。当同学遇到困难时,他总会找同学谈心,让同学坦然面对困难。开学时,竟选班干时我竟被选为当体育委员,这对我来说既是一种锻炼,也是一种挑战,别看我个子高高,却非常胆小。要我当着全班同学的面做操,喊口令,真有些困难。一次,陈老师问我能不能胜任体育委员,我把自己的想法全都告诉了他,他听后,先是一笑,随后鼓励我说:“人的一生会经历很多磨难,你若惧怕它,它会越积越多,如果你勇敢地去挑战它,它们便会成为你人生的一个个重要的转折点,喊口令有什么难的?你想想,那些演讲的人面对如此多的听众都能泰然自若,对着全班喊口令又有何难?” “听君一席话,甚读十年书”,我真正感受到了这句话的含义。 

俗话说:“金无足赤,人无完人。”不过,至今我还没有发现陈老师有何缺点,或许陈老师就是我心中的“完美型的老师”。


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