有趣的游戏450字——皮皮作文网

【第6篇】

【一心二用的游戏】

你们玩过画方圆的游戏吗？这个游戏可要一心二用哦！

上课铃响了，老师笑容满面地走进教室，神秘兮兮地说：“今天我们来玩一个游戏，游戏的名字叫——画方圆。”首先老师给我们介绍游戏规则：“两只手同时拿两支粉笔，一手画方，一手画圆，看谁画得好。”老师说完，同学们高兴极了，一个个欢呼雀跃。

同学们轮流到黑板上去画，我在下面急切地等待着。终于轮到我上场了，我大步流星地走上去。老师问：“谁来跟她比赛？”小丽迫不及待地举起了手，信心满满地走上来。老师喊：“开始！”我们两手各拿一支粉笔，马上同时画。这时，我很紧张，心里像装着一只小兔子，“怦怦”乱跳。本来我左手想画圆，右手想画方，可是手里的粉笔一点儿也不听使唤，像个顽皮的孩子，老跟我对着干。我左边画圆的时候，右手也跟着画圆，而且还画得歪歪扭扭。我心里很奇怪：原来以为是张飞吃豆芽——小菜一碟的事情，怎么会这么难呢？画完了以后，我仔细一看，圆画得像一只摔破壳的鸡蛋，方画得像被咬过一口的豆腐。小丽画得也不好，看起来是奇形怪状，同学们被我们两个的“杰作”逗得哈哈大笑。这一轮我们是半斤对八两——不相上下。

游戏结束后，老师问我们：“为什么大家都没画好？”同学们想了想，异口同声地说：“因为一心二用。”这个游戏让我们明白了一个道理：一心不能二用，不然，什么事都做不好。

点评：

本文的亮点很多。首先，开篇具有吸引力，“一心二用”是什么样的游戏呢？设置了小小的悬念。然后，小作者对游戏时自己的心理描写很丰富细腻，动作描写很准确生动。其次，歇后语的使用增添了语言的幽默感，读起来趣味性十足。最后，还从游戏中明白了“一心不能二用”的道理。对于一个二年级的小朋友，能做到这些，真是难能可贵啊！

【第7篇】

虽然那次游戏已经过了很久了，但是只到现在想起来，我还是忍不住开怀大笑。

那节语文课，老师没有像往常一样让我们翻开语文书，而是对我们说：“今天我们做个游戏……”教室里顿时沸腾起来。老师拿出一幅没鼻子的人面像，再拿出一支粉笔，我们开始了游戏。

小沛先画，老师用毛巾蒙住他的眼睛，把他转3圈，给他粉笔，让他去画。只见他伸着手，一会儿向前，一会儿向左，一会儿向右，摸索着走，像一只摇摇摆摆的大企鹅。他画好了后，老师拿下毛巾，他看见了他把鼻子画到脸边上去了，不好意思地低着头抿着嘴笑。

当轮到我画的时候，老师也用毛巾蒙住我的眼睛，我顿时眼前一片漆黑，像掉进了万丈深渊，转3圈后，我更是晕头转向，分不清东西南北，我差一点画在小南的脸上，只听见同学们笑来笑去，我想：“会不会走错了，我的方向对不对？我实在不知道画在哪，最后我不耐烦了，不管三七二十一随便一画。等老师拿开布后，我看见自己把鼻子画到左眼的下方了，顿时我笑弯了腰，同学们笑得前仰后翻。

这一次的游戏就在我们的欢声笑语中结束了。

【第8篇】

一来到小桔灯上课，老师说：“今天我们要玩一个游戏，叫做‘心灵过山车’。”同学们一听，都笑逐颜开。接着，老师拿出一个气球，又拿出一个打气筒。同学们看见了，交头接耳，都在猜想这到底是一个怎样的游戏？老师又说：“这个气球在谁面前爆炸，谁就要接受今天的终极惩罚。”听到这大家都傻了，有的害怕的捂起了耳朵，有的把帽子捂在头上当头盔来用，还有的甚至直接趴在桌子下面。我急忙把耳朵捂上，心里想：我应该不是今天的“幸运儿”吧！

游戏开始了，老师先从我们这边开始，我们这边的同学松了口气，因为这时的气球还很小，而右边的同学却直呼：“为什么不从我们这边先开始！”我们这边的同学都很淡定，大概是因为气球不会在我们这边爆炸的缘故。老师脸上露出阴险的笑，那时的老师仿佛已不是老师，更像是一个手持定时炸弹的坏蛋。老师手中的气球从每个同学的前面走过，不管走到哪个同学的前面，那个同学脸上都是满满的担心。老师走到一位同学前面，那位同学“蹭”的一下飞奔到老师的正后方，试图躲避气球。不一会儿，老师走到我这里了，我急忙捂住耳朵，向旁边倾斜，幸好老师只停了一会就走了，我松了一口气，只见气球从花生大小到香瓜大小最后到大葫芦一样大小，等到右边那组第一排同学时，“嘭”的一声，气球爆了，同学们提着的心一下子放了下来，都幸灾乐祸的笑起来。老师让这位同学把另一位同学“公主抱”三秒，同学们都哈哈大笑起来。

游戏结束了，这次的“心灵过山车”可真刺激，同学们仿佛都还意犹未尽，我期待下次的游戏。

【第9篇】

猜中指游戏

“哈哈，你的中指被我猜到了。”“天啊！你的中指竟然能到小拇指后面。”“哦不，我猜成了食指。”教室里这时在干什么呀？原来是在玩猜中指游戏呀！猜中指游戏？这中指不就长在手上面吗？还用怎么猜？对！中指和其他指头一样，长在手上，又粗又长，怎么才能不被发现呢？

这时老师说:“游戏规则是这样的：两个人一起玩，一个人把左手的五个手指打乱书序排列好，再用右手盖住，只露出五个手指尖，让对方猜出哪个是中指。”原来是这样的，不是把手指缠在一起，而是把手指打乱顺序。大家都跃跃欲试，有的把手指缠在一起让对方猜；有的在底下窃窃私语，还有的不知怎么排，正在左顾右盼。

游戏开始了，我的对手是周张健。他转过身去，尝试把所有的招数拿出来，摆了一个自以为很难得样子，才转过身来让我猜。可是，他以为我不会像到他的花招。我一看，除了大拇指，中指最粗，我就把中间那根指出来，他只好投降。轮到我了，我背过身去，假装摆弄了半天，我把顺序又摆成了原来的顺序。让他以为我在弄一个难得。我转过身来，他却被“中指最长，别人给你猜时会把中指缩很短”这句话给迷惑了，上上下下看完之后，选择了食指，他输了，却不甘心，说“哼！下次我们再比，下次我把手指练得灵活一点后，我一定不会让你猜出来我的花样。”

这次的游戏告诉我：人们不要光看事物外表，要看它的所在的本性。在生活中，就是告诉我们不要光看华而不实，美而不实的人，要看没有美丽外表却很朴实、善良的人。