有趣的游戏范文500字——皮皮作文网

【第1篇】

记一次游戏

王嘉澍

一个周末，我和哥哥在姥姥家里没事干，于是，哥哥提议：“我们一起玩捉迷藏吧！”“好啊！”我高兴地回答道。

第一轮游戏是我来藏、哥哥来找。我悄悄地藏在了床底，哥哥几乎把家翻了个底朝天，也没找到我，生气极了！最后索性不找了。你看，他正躺在沙发上一边津津有味地吃着零食，一边全神贯注地看着电视，完全把我给忘了！唉，没办法，我实在忍不住了，只好高举白旗，向哥哥投降了。

第二轮是我来找哥哥，我刚一喊开始，他就像脱缰的野马一样，一溜烟地跑了。我刚数到五十时，便开始找他了。我把眼睛睁得大大的，耳朵竖得高高的，蹑手蹑脚得像猫捉老鼠一样开始了寻找。

我把整个房子都找遍了，可是哪里看得见他的影子，我急得抓耳挠腮。忽然，我在桌子下面看见了哥哥的衣角，于是，我三步并作两步，急忙跑到桌子下面，抓住了哥哥。

我们玩呀玩，开心极了，直到太阳落山，我们才依依不舍地分开。

【第2篇】

丢手绢

桂宇涵

“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家……”咦？这是谁在唱歌？噢！我们班的男生和女生正在操场上玩丢手绢的游戏呢！

这个游戏的规则很简单，同学们围成一群坐在地上，一位同学拿着一个手绢，丢在某位同学身后，如果这位同学没有发现，就会被罚做一个游戏，或者唱一首歌；如果发现了就得追上丢手绢的同学，没有追上还得算输。

第一轮开始了，我们先选班长小刚上来丢手绢。只见他哼着歌，眼珠子骨碌碌地转着。嘿！一定是在找机会呢！这时，他悄悄地把手绢放在李小红的身后，然后又若无其事地绕了一圈，一下子就把李小红给“捉拿归案”了！再看看李小红呢？还不知道发生什么事了呢！“哈哈……”大家笑得前仰后合。

第二轮游戏开始了，这回轮到徐小明丢手绢。他平时鬼点子很多，我得提防着点。只见他先把手绢紧握在手中，然后又塞到口袋里。他又想耍什么花招，我暗暗地想。这时，他从我身后走过，然后就跑了起来。不对，我赶紧扭头一瞧，再看看同学们，几个好朋友正在朝着我笑呢！不在身后，莫非……我连忙一摸我的褂子，啊，手绢！大事不妙，我赶紧跑了起来。唉！晚了一步，他已经跑到了我的位置上，瞧他那开心劲儿，我气坏了。“哈哈哈……”同学们脸上那快乐的笑容，如同一朵朵绽开的花儿。我被罚唱了一首歌，好像效果还不错，大家欢呼“唱得好！唱得好！”

“丁零零……”上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。在繁忙的学习之余，我们多开展一些这样的游戏活动，不仅可以放松我们的心情，还有益于增进同学们之间的感情，多好哇！

【第3篇】

击鼓传花

赵鹤霖

今天语文课上，李老师带我们玩了一个叫“击鼓传花”的游戏，这个游戏的规则是：击鼓者背对着大家，去敲击某个东西，大家就开始传“花”，当鼓声停止时，那个“花”落到谁的手里，谁就讲一个笑话或做一个鬼脸，只要能让大家笑就通过。

一切准备就绪，游戏开始了，老师开始背着我们敲讲台，大家便开始传“花”，随着敲击的声音，我的心跳也慢慢加快了，忽然，敲击声停了，“花”落到了小张的手里，全班都兴奋起来，可小张觉得很尴尬，她先愣了一会，最后只好无可奈何地讲了一个笑话，全班听了都笑哭了。之后，我们又开始传“花”了，眼看那朵“花”就要传到我了，我倒吸一口凉气，心想：“如果传到我，我该讲什么笑话呢？”想到这我的心都提到嗓子眼儿，怀里像揣了一只小白兔怦怦乱跳。

可“花”传到了小可那，我终于松了一口气。再往后，一直都没有传到我，我终于放心了，因为我实在没想好要表演什么。

这次的击鼓传花虽然让我提心吊胆，可我仍然很开心。

【第4篇】

贴鼻子大赛

孔思琦

星期五的上午第一节课，李老师带着我们玩了一个有趣的游戏“贴鼻子”。

老师先在黑板上画了一张脸，奇怪的是这张脸竟然没有鼻子！同学们满脸疑惑地看着黑板，交头接耳地说着什么。老师看着我们，神秘兮兮地说：“他的鼻子在我这里，看看你们谁能把他的鼻子，贴得又对又准。”这一说，我们都恍然大悟，原来是玩贴鼻子的游戏呀！

说罢，同学们个个都想尝试着玩，摩拳擦掌准备大显身手。“谁愿意上来试试呢？”老师说。话音未落，同学们都把手举了起来，有的兴奋得站上了椅子，手举得老高了，嘴里还喊着：“我！我！我！”生怕老师看不见，老师众里挑一，一共选了四位同学，其中里面没有我，我感觉到很遗憾，他们四个被老师选中多么不容易啊！

老师用一块黑布蒙上第一位同学的眼睛。“左，右，上，下……”只听下面同学们一顿指挥，教室里顿时炸开了锅。讲台上的同学摇摇头，有点不耐烦得跺脚，不管三七二十一，使劲一贴。“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，原来是她把鼻子贴到了人的耳朵上去了！

到了第二轮，第二名同学紧张得手发抖了，好像怀里揣着一只小兔子。那个同学拿着“鼻子”停在了半空中。这时，教室里鸦雀无声，大家都屏住呼吸等着他贴鼻子。只见他使劲儿好像用手在丈量黑板，一会儿往上、一会儿往下，来回大约三四次，然后他往黑板上一贴，同学们都鼓掌欢呼起来！原来是贴到了正确的地方了。

这时下课铃响了起来，但是欢声笑语还在我们教室里回荡着。

【第5篇】

击鼓传花

乔雨荨

星期五，李老师和我们玩了一个游戏——击鼓传花 。

游戏的玩法是：一位同学上去背着同学们敲鼓，当鼓声一响，同学们就开始传花；当鼓声停下的时候，谁的手中有花，谁就得表演一个节目。规则必须是依次传递花，不能把手中的花扔着传，必须传递到同学们的手中 。

游戏开始了，第一轮是小胡传花，敲鼓者是李老师。开始传花了，李老师开始敲鼓了。大家拿着花，花像是带着尖尖的刺儿似的，每个人刚接到花就立马传给下一位同学，生怕被刺到了一样。“快！快……快！”我和同学们一边欢呼， 一边眼疾手快地传。突然鼓声停了，大家左看右看，呀！怎么是小屈？我无可奈何地叹了一口气，如果表演的是我就好了，现在我有点激动，也有点遗憾。小屈紧张地说：“我……我……我给大家背诵一首诗吧。”接着，他抑扬顿挫地背诵了我们刚学过的《出塞》这首唐诗。

第二轮又开始了，只见“花”被迅速地传递着，生怕留到自己这。在传到了小李那里忽然停住了，小李是我们班的搞笑大王。只见他自信满满地站起来，不急不慢地说：“我给大家做个鬼脸。”说完，他做了一个特别特别搞笑的鬼脸，惹得同学们哈哈大笑。

这次的游戏让我难以忘怀，既锻炼了同学们传的速度，又给教室增添了欢声笑语，如果有下一次，我一定会大显身手的。

【第6篇】

老鹰捉小鸡

宫恩灿

相信大家都玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吧，这是一个给人启发的游戏，不信的话，你就来我们的体育课体验一下吧。

老师带领我们来到了操场上，给我们讲了游戏规则：一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡，如果小鸡被老鹰捉到，就要变成老鹰。老师讲完游戏规则，就让我们自由活动了。

第一个当老鹰的人正是我，李红担任了老母鸡的角色。游戏开始了，我以迅雷不及掩耳之势，一个豁虎跳就扑了过去，可恶！竟然一个也没捉着。我仔细考虑了一下，用我之前的“转圈战术”，准能迷惑母鸡。我一圈一圈地围着母鸡转，母鸡也跟着我在原地转圈，不一会儿，母鸡就快被我转晕了，还有些小鸡没跟上，我看准时机冲向了鸡群，可小鸡都蹲下了，游戏规定了：蹲在鸡窝的小鸡不可以捉。母鸡回过神来，喊道：“蹲得好！”我又羞又恼，一头向母鸡撞了过去，母鸡一下子抓住了我。此刻，游戏仿佛变成了“母鸡捉老鹰”。我一使劲把老母鸡撞到了，然后向一只小鸡扑了过去，一手抓手臂，一手抓衣服，尽管那只小鸡怎样挣扎，但还是不能改变自己被抓的命运。果然，王刚不幸落入了我的“魔爪”。

就这样，我就成了小鸡中的一员了。老鹰向我们鸡群冲了过来，我们急忙躲开，可还是慢了一步，一个，两个，三个，四个……全军覆灭，就在我们还没有逃跑的时候，就被老鹰全部抓到了。

虽然这次游戏中小鸡都被捉住了，但母鸡和老鹰斗智斗勇的过程让我非常高兴。 

【第7篇】

有趣的“击鼓传花”

孔逸群

星期五的作文课上，老师给我们讲完作文，为了让我们更好地体会如何写好作文，就与我们玩了次“击鼓传花”。

首先准备一个鼓和一个蝴蝶结。游戏规则是：老师背向同学打鼓，同学们“传花”，当鼓声停下时，“花”在哪个同学的手里，那个同学就要上台讲个笑话或说个脑筋急转弯。我一听，心想：呀！要是传到我这儿，该讲个什么笑话呢？想到这儿，我手心出汗了，紧张又有点兴奋。

第一轮开始了，同学们个个都目不转睛地盯着那花，传着传着，鼓声突然停了下来，那个接到 “花”的同学急忙传给另一个同学，尽管这样，还是逃不过大家的 “火眼金睛”，那个同学只好乖乖上台表演。

第二轮开始了，传着传着，花快传过来了，我越来越紧张，手心越来越湿。碰巧的是，“花”在前一个同学手上停了下来，我心里的大石头终于落了下来。

第三轮开始了，老师开始敲鼓，这次花好像和我作对似的，每次都往我这“飞”，呀！ “花”又来了！正当我想把“花”给同桌时，鼓声停了！我的头“嗡”大了，脑海里空空如也，像一张白纸，我颤巍巍地站了起来，半天憋出一问话：“金木水火土，谁的腿最长？”大家一起说：“火腿肠！”说完，大家便哈哈大笑起来。

“击鼓传花”，它让我们的校园生活多姿多彩，令人回味无穷！

【第8篇】

那次玩得真开心

翟明赫

星期五的语文课上，老师带我们玩了一个好玩的游戏——击鼓传花。

老师简单讲了一下游戏规则：用一条打了结的红领巾，系成了一个美丽的蝴蝶结。然后给了第一个同学，老师站在讲台上，背着我们，用戒尺敲墙，声音停了，红领巾在谁手里，就要选择背古诗、讲笑话、做鬼脸、表演等一些“惩罚”。

游戏还没有开始，每个人都又紧张又激动，这时，我的手心里就开始冒汗了。游戏开始了，老师开始敲墙，每个人都使劲睁着眼睛，几乎一眨都不敢眨。不知过了多久，敲墙的声音没了，拿到蝴蝶结的同学是数学课代表，她站了起来，讲了一个特好笑的笑话，讲完后赢得了大家的掌声。

游戏继续进行中，过了一会儿，声音停了，教室顿时鸦雀无声，屈雨晨拿到了红领巾，他脸涨得通红，非常紧张地站了起来，他背了一首《出塞》，背完了之后，他坐了下来，也赢得了大家的掌声。

游戏还在继续，不知道是谁，使劲一扔，蝴蝶结飞了出去，一下子飞过了好几个同学的头顶，声音再一次停了，蝴蝶结落到了李浩轩的手中，他也站了起来，脸上露出激动开心的表情。他思考了一会儿，就做了一个可爱的鬼脸，只看见他咧开嘴巴，眼睛往上一翻，要多可笑有多可笑，惹得大家哈哈大笑。老师也笑了。

游戏还在继续，“啪、啪、啪、啪……”敲墙的声音在空气中流动着，声音又一次停了，这次是我的同桌韦鑫磊，声音停的一瞬间，他还没反应过来。他站了起来，嘴一咧，一打手势，也做了一个鬼脸，非常可爱。

下课了，我们都觉得这一节语文课非常有趣。那次玩得真是太开心了！

【第9篇】

有趣的游戏

刘梓萌

今天上完语文课，李老师和我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

首先，李老师在黑板上画了一个个圆圆的小脸，可令人奇怪的是，这个小脸上怎么没有鼻子？原来李老师是想让我们蒙住眼睛，自己给他画上鼻子，一听到这个游戏，就觉得特别的有意思。

我们都高兴地举起手来，希望被李老师选中。第一位同学上去了，李老师把他的眼蒙得严严突实的，我们都七嘴八舌地指挥他，他很轻松地就画了一个鼻子，结果画到了小脸的嘴巴上，我们都哈哈大笑，他拆下眼罩后看到也哈哈大笑地回到了自己的座位上。

很快到我上场了，老师把我的眼睛蒙得严严实实的，顿时我感到眼前一片漆黑，我小心地走，好不容易才走到了黑板前面。我拿起个粉笔在黑板上开始画，同学们有的指挥向左，有的指挥向上，乱七八糟的，我想反正听不清楚，就根据自己的直觉随便一画，刚画完就听见同学们哈哈大笑，我拆下眼罩一看，天哪，我竟然把鼻子画到了眼睛上，我觉得自己好尴尬啊，我不好意思地回到了座位上。

后面还有好多同学去玩，大家画的鼻子都是千奇百怪的，有的画到了嘴角上，有的画到了头发上，还有的画到了耳朵上……同学们的笑声回荡在整个教室里，有人笑得肚子都疼了。

欢乐的笑声充满了整个教室，教室里成了快乐的海洋。今天这次画鼻子的游戏真有趣，我们都盼望着再玩一次这个游戏。