三年级英语课作文——皮皮作文网

我们班的英语课总是充满欢声笑语。最近，我们学习了关于第三人称单数的语法规则，老师常常简单地说“三单”。没想到，这样一个简单的语法规则竟然能引起我们班的笑料。

第一个问题：SHE是三单还是非三单？有个同学愣了一下，然后大声回答：非三单。全班哄堂大笑，那个同学害羞地坐下了。老师又耐心地讲了一遍正确答案，并详细解释了三单和非三单的区别后，又叫另一个同学站起来回答：后面应该跟do还是dose？那个同学不假思索地回答：do。老师还没反应过来，全班又开始大笑了，那个同学尴尬地坐下了。老师已经讲了很多遍了，不知道他们的脑子是不是短路了。

接下来，老师将会复习之前讲过的语法：Like+Ving，这个语法已经被讲解多次了。老师点名后排的一位同学回答说：“Like+V _什么形式?”。他前排的一个同学通过嘴唇的动作告诉他正确的答案，因为他不想自己的答案被否定，于是他大声地回答说应该是V原形。这引起了班级内的大噪声。几分钟后，老师再次点名问他同一个问题：“Like+V_什么形式？”经过一会儿的思考，他回答说：“哦，是Ving形式”。他的头脑终于清醒了，但全班在他的回答后却爆发出了一阵大笑声。

我们班的英语课一直以来都很有趣，常常充满了欢声笑语。但仔细一想，就会感到老师很辛苦，因为即使是一个超级简单的问题，也需要反复解释好多次。

第二篇三年级英语课作文

今天，结束了科学课后，我坐在座位上，取出英语书，安静地坐在那里，此刻听到上课铃声响起："叮铃叮铃。”我们开始背单词，老师要求我们不断重复，读了一遍又一遍，我心里暗想：“还要继续读多久啊！”嘴里已经感觉到口干舌燥。

其实我们应该理解老师的辛苦。他们不仅要教我们知识，还可能因为失声无法大声说话。有时候老师会请英语课代表传达信息给我们，这样很不方便。对于英语成绩较差的同学，要更加努力学习，不要让老师感到担忧。

希望老师的嗓子能够康复。我们也需要认真学习。只有我完成好自己的工作，掌握好知识，才能达到良好的效果。虽然今天在读英语单词时出了点小差错，但我从老师那里学到了一些有价值的东西。老师的嗓子不舒服，仍坚持教导我们，真是令人钦佩。

三年级英语课作文第三篇

清脆的上课铃声在校园里响起，同学们匆匆忙忙跑进教室。有人喝水，有人做准备，有人已经在课桌前念课文。我们的英语老师米思包缓缓地进入教室并宣布：“今天上表演课。”同学们兴奋地欢呼：“太好了，上表演课了！”我们所在的小组要表演 G 部分的歌唱和舞蹈，准备好的头饰由组长带领大家踏上讲台。

大家欢呼雀跃，感谢米思包的欣赏和选择，我们会继续努力，为大家带来更多精彩的表演。谢谢大家！